李洪飞
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
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- 聚焦原点,建构共生式语文课堂
- 2017年
- 学者黄厚江在研究共生式语文课堂时提出,共生的过程要聚焦在共生原点,要将教学内容的生成和教学过程的生长统一起来。教师在高中语文教学中要将关注点聚焦在共生原点上,要将每一堂课作为共生的原点,同时也要在教学过程中时刻关注是否形成新的共生原点。一旦发现有共生原点,便要将教学聚焦其上,如果所有教学板块都能和共生原点紧密结合起来,则能更好地构筑共生式语文课堂。
- 李洪飞
- 关键词：语文课堂教学过程高中语文教学教学内容教师
- 高中古诗文教学的突出问题与解决对策被引量：3
- 2019年
- 高语古诗文教学可谓是重点和难点,然而受传统观念影响,教师比较青睐传授基础知识,对背诵与翻译过度依赖,导致学生知识增长速度慢、自学能力差。现基于高中古诗文教学指导优化的必要性,对当前古诗文教学的突出问题进行总结,并提出相应的解决对策,如意境提示以及活动指导等。
- 李洪飞
- 关键词：高中语文古诗文教学
- 与名师磨课赛课,增语文教学功力
- 2018年
- 语文教坛名师辈出，余漪、钱梦龙、李吉林、李镇西、黄厚江、余映潮等名师名闻天下。他们的优秀课例都行诸文字，是后学者的宝库。基层的语文教师很难得到名师亲传，但是借助“名师授课实录”这一类的书籍资料，就可以和众多名师磨课、赛课，从中受益必多。
- 李洪飞
- 关键词：语文教学名师功力语文教师
- 走进文言世界 品析文本精彩——以《鸿门宴》教学为例被引量：1
- 2018年
- 文言文是中国传统文化的精华, 文言文教学要让学生感悟其精彩, 必须从文本解读的三个层次开展教学, 可激发学生学习的自主性, 感受文言文经典性, 提高文言文教学的有效性.
- 李洪飞
- 关键词：文言文教学
