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刘洪娇

作品数：15 被引量：13H指数：2
供职机构：沈阳大学外国语学院更多>>
发文基金：辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省经济社会发展研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇英语
  • 3篇语言
  • 3篇口译
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语
  • 2篇影响因素
  • 2篇外语
  • 2篇口译过程
  • 2篇交际
  • 2篇教学
  • 2篇创业
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学英语网络...
  • 1篇信用
  • 1篇信用质量
  • 1篇学生创业
  • 1篇印欧语
  • 1篇印欧语系
  • 1篇英语教学

机构

  • 8篇沈阳大学
  • 2篇沈阳师范大学
  • 2篇山东财经大学

作者

  • 12篇刘洪娇
  • 3篇隋丹妮
  • 3篇刘胜男
  • 1篇吴奉刚

传媒

  • 2篇知识经济
  • 2篇才智
  • 2篇沈阳大学学报...
  • 1篇海南金融
  • 1篇辽宁省交通高...
  • 1篇科技信息
  • 1篇河北工业大学...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
口译过程中认知技能与语言能力的作用被引量：1
2017年
通过分析英语专业学生与非英语专业学生译者在语言能力和记忆技巧上的差异,进一步探讨口译过程中第二语言熟练程度与认知技能的作用,并找出提升学生译者口译输出有效性的教学策略。
隋丹妮刘洪娇刘胜男沈志贤
关键词：口译语言能力
大学英语网络教学与传统教学的对比被引量：2
2015年
本文主要对大学英语网络教学和传统教学的概念进行了简要分析,并对比了大学网络教学和传统教学之间的异同点,最后就大学英语如何充分的利用网络教学和传统教学提出了几点策略,对大学英语网络教学和传统教学的对比研究有一定的指导和借鉴意义。
刘洪娇
关键词：大学英语网络教学传统教学教学模式
基于Bachman交际测试理论框架下大学英语专业四级阅读理解的研究
TEM 4作为一种正规的、标准的、为英语专业学生专门设计的语言测试,现在正在逐步得到社会的肯定。自1990年测试开始,TEM 4就已在中国成为判断英语教学的一个标杆,所以,我们对它所取得成绩给予很大关注。而阅读理解,作为...
刘洪娇
文献传递
浅议语言的起源及印欧语系被引量：1
2010年
语言起源的问题一直是个谜团,从古至今还未能找到一种能有自圆其说的答案。历史上先后出现过各种假说,如神授说,拟声说,拟象说,进化说以及现代人类学家的论述等等。而比较语言学又将人类语言分为29个语系,印欧语系是其中影响最大、分布最广的语系之一。印欧语系包括10个语族,50多种语言。印欧语系以北欧为中心向欧洲大陆东、西两端延伸,在南亚次大陆及非洲南端等地区也有分布。从进化论的角度分析,印欧语系的祖先可能是库尔干人、盖尔.凯尔特人、亚利安人或土耳其人。
刘洪娇
关键词：语言
跨文化交际能力与外语学能被引量：6
2015年
为了理清跨文化交际能力的内涵,了解我国高校英语跨文化交际能力的教学现状及存在问题,基于语言、文化和交际能力的理论框架,针对英语教学、跨文化交际及学习能力进行系统分析,探讨如何通过英语教学改革策略提高学生的跨文化交际能力,进一步确定了高校英语教育应以培养学生的跨文化交际能力为主要培养目标,并在实际教学中展开跨文化教学。
刘洪娇
关键词：跨文化交际英语教学
农户信用质量影响因素的Logistic分析——以山东省桓台县为例被引量：2
2012年
通过对山东省桓台县有信贷农户的问卷调查数据为分析基础,利用Logistic二分类回归建立了农户信用质量影响因素的模型。通过建立的Logistic模型来分析得到影响山东省桓台县农户信用质量的主要因素。
吴奉刚刘洪娇
关键词：农户信用质量影响因素LOGISTIC模型
认知语言学理论与依托式外语教学模式研究
2016年
CBI的全称是Content Based Instruction,即内容依托教学。在外语教学模式中具有很高的研究和实践意义。而外语学习也就是语言认知则离不开基本的学习理论。基于上述两点,本文从认知语言学习理论出发,在此基础上对CBI外语教学模式进行研究,在理解二者关联的基础上将二者进行有机结合。目的在于促进英语教学在理论与时间方面的共同进步与发展。
刘洪娇
关键词：CBI认知语言学理论外语教学模式
口译认知过程中注意网络功能与工作记忆的交互性研究
2017年
口译作为复杂抽象的语言现象,要求译者既要具备高水平的语言能力又要有一定水平的口译技巧,而口译技巧与认知要素的水平密切相关。接受过专业训练的高水平口译者表现出良好的记忆存储能力和注意网络的资源协调能力,这说明本体所具备的专业技能可能会迁移到与其相关的能力领域中,本研究试图探讨口译经验对与口译行为相关的认知过程的影响及认知要素间的交互作用并根据实际教学操作提出能够合理有效调配各种认知资源的口译技能训练策略。
隋丹妮刘洪娇刘胜男
关键词：口译注意网络工作记忆
口译过程中基于不同翻译单位的脑激活模式研究
2018年
采用神经科学的方法研究口译,即两种语言间的转换,能够挖掘语言行为和语言现象背后的神经机制和运行原理,为更好的解释译者的行为以及制定口译训练策略等方面提供充足的理论和实践依据。翻译单位包括词语翻译、语句翻译和文本翻译,本研究探讨分析了基于不同翻译单位口译行为的脑加工机制,为口译的跨学科研究以及口译认知能力的实证研究奠定基础。
隋丹妮刘洪娇高奎松
关键词：口译长句神经机能
大学生创业的影响因素及对策分析被引量：1
2016年
当今,随着高等教育的普及化,大学生的数量急剧增加,高校毕业生的就业难现象进一步加剧。作为当代大学生,如何在激烈的人才竞争中谋求发展机遇成为时下的热点话题。"大学生创业"便为大学生开辟了一片新的天地,提供了一个更为广阔的平台。然而,大学生创业会受到主观因素与客观因素的影响。本文主要从大学生创业的影响因素及对策两个方面来分析当代大学生所面临的创业环境,探讨如何使自主创业变成解决大学生就业的可靠办法。
刘郅青刘洪娇
关键词：大学生自主创业就业影响因素
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