孙永丽
- 作品数：13 被引量：50H指数：5
- 供职机构：山东科技大学计算机科学与工程学院数字媒体技术系更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信建筑科学更多>>
- 解析我国教学论与教学设计概念混同的现象
- 2008年
- 教学设计20世纪80年代由美国传入我国，但由于我国与美国在学科发展和研究方面的差异，教学设计遭到了“教学论”的置疑，并且因二者的关系引起了种种学术争论。本文对教学设计与教学论的关系进行了梳理，指出产生一些混同现象的原因，以期教学设计能够健康地发展。
- 孙永丽
- 关键词：教学设计教学论教学理论
- 从教学过程设计转向信息技术支持的学习环境设计被引量：9
- 2010年
- 由于中美两国历史文化背景的差异,在学科演化和发展上也呈现不同的道路,引进的教学设计在中国遭到了已有的"教学论"的质疑。对教学设计的概念重新进行梳理后,重新解读了中国的"教学设计"的内涵,以期能抛砖引玉,促进教学设计在中国的健康发展。
- 孙永丽高莹
- 关键词：教学设计教学论教学过程设计学习环境
- 依据视觉特性优化PowerPoint演示文稿的设计
- 2009年
- 目前，多媒体教学已成为主要的教学方式之一，PowerPoint以其友好的界面、强大的功能和简单易学博得了广大教师的青睐。本文对人眼的视觉特性进行分析，在此基础上对如何依据人眼视觉特性合理设计PowerPoint演示文稿进行了探讨。
- 孙永丽
- 关键词：视觉特性POWERPOINT演示文稿视觉疲劳
- 数字媒体专业实践教学体系研究与优化设计被引量：2
- 2012年
- 本文结合山东科技大学数字媒体技术专业建设,从数字媒体专业特点入手,以培养学生动手能力和创新意识为指导思想,对数字媒体技术专业实践课程体系和内容体系进行模块划分和优化设计。
- 李勤实刘连山孙永丽
- 关键词：数字媒体实践教学体系课程体系优化设计
- 解析我国教学论与教学设计的混同现象被引量：5
- 2009年
- 教学设计自20世纪80年代由美国传入我国,应该说是舶来之物,由于我国与美国学科发展现状和实际研究现状的差异,教学设计遭遇了"教学论"的质疑,就二者的关系问题引起了种种学术争论。本文对教学设计与教学论的关系再次进行了梳理,指出产生一些混同现象的原因,以期使教学设计能够在中国健康发展。
- 孙永丽李勤实
- 关键词：教学设计教学论教学理论
- 实验室网络管理平台的设计与开发
- 2010年
- 实验室既是高等学校开展实验教学、人才培养和科学研究的重要组成部分，也是国有资产的一个重要组成部分。随着高校体制改革的进一步深入和教育信息化的不断推进，实验室管理向科学化、网络化、规范化方向发展是其必然趋势。目前，许多高校对实验室与设备的管理还处于单机与人工管理相结合的模式，计算机仅仅起到一般账目管理的作用。这种模式由于没有实现网络化，存在许多设备在使用中的变动信息得不到及时更新，实验室各种计划报表的统计效率低，设备重复购置，设备共享性差等缺点。充分利用校园网络资源，构建功能强大的实验室网络管理平台，是规范实验室管理、提高管理效益的重要途径。
- 李勤实孙永丽
- 关键词：网络管理平台实验室管理教育信息化设备共享
- 依据视觉特性优化PowerPoint演示文稿设计被引量：1
- 2009年
- 目前，多媒体教学成为学校教学中主要的教学方式，许多教师乐于使用多媒体课件满足教学的需求。PowerPoint以其友好的界面、强大的功能、简单易学而博得了广大教师的青睐。本文对人眼的视觉特性进行了分析，在此基础上就如何依据人眼视觉特性合理设计PowerPoint演示文稿进行了探讨。
- 孙永丽
- 关键词：POWERPOINT演示文稿视觉特性教学方式多媒体教学多媒体课件学校教学
- 三维虚拟仿真数码单反相机的设计与实现被引量：2
- 2010年
- 从教学需求出发,设计与开发了三维虚拟数码单反相机,通过3DS MAX进行建模,再使用VRML软件进行交互设计并实现网上发布,从而建立了逼真的交互式三维虚拟实验环境,可以让学生随时通过网络浏览三维场景,提高学习兴趣,改善教学效果。
- 孙永丽
- 关键词：VRML三维建模三维交互虚拟实验数码单反相机
- 基于3G手机的移动教育被引量：12
- 2010年
- 随着3G通信协议的推出,手机的无线上网功能将成为移动通信设备的主要功能。本文将移动教育的理念引入3G手机平台当中,利用3G手机宽带业务的特点,并通过实际案例讨论了3G手机移动教育的实现方式。最后,通过分析目前移动教育存在问题,展望3G手机教育的未来前景。
- 孙永丽
- 关键词：3G手机移动教育多媒体课件
- 基于卓越工程师培养理念的数字媒体技术专业人才培养方案被引量：6
- 2017年
- 为适应人才培养从传统教育理念向卓越工程师培养理念的转变,提出"面向卓越工程师的专业人才培养方案"改革思路,并结合山东科技大学的实际情况阐述具体做法。
- 孙永丽
- 关键词：数字媒体技术模块化课程
