林雪治
- 作品数：16 被引量：145H指数：7
- 供职机构：厦门大学嘉庚学院更多>>
- 发文基金：上海市高等教育学会课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- “创新创业基础”课程思政建设面临的困境及改变策略
- 2023年
- “创新创业基础”课程思政建设主要面临着难以兼顾众多课程思政要求、本土课程思政教学资源相对较少、课程思政效果评价标准尚未统一、任课教师课程思政教学能力参差不齐等困境。通过对国家有关政策文件、部分院校“创新创业基础”课程思政建设实践经验以及部分学术成果等进行深入研究后发现,可以采取聚焦创新创业教育课程思政要求、开发本土课程思政教学资源、优化课程设计并将其融入思政教学资源、遴选课程思政考核要点并设计考核比重、提升任课教师课程思政教学水平等策略加以改变。
- 林雪治
- 关键词：创新创业创新创业教育
- 知道自己的降落伞是什么颜色的
- 2013年
- 《你的降落伞是什么颜色》这本书曾经唤醒了很多人的职业生涯规划意识,然而在现实生活中,每当我给大一年级的学生上职业生涯规划课的时候,依然有不少学生认为学校老师有点操之过急。其实,实践经验告诉我们,如果没有从大一开始就重视自身职业生涯规划的话,到了大三、大四年级,总有一些学生会陷入恐慌式的迷茫之中。
- 林雪治小赵
- 关键词：降落伞职业生涯规划学生会
- 你骨子里就是当老师的料
- 2012年
- 每年临近毕业之际，总是有很多学生会面临职业抉择的问题，许多人选择向学校就业指导中心的老师咨询。前不久，笔者就接待了一位面临此类困惑的学生。该学生叫小方，来自西部某省，读的是汉语言文学专业，已经拿到一家知名外企的offer，同时又有一所学校确定要与她签约。外企白领和学校老师，
- 林雪治
- 关键词：老师汉语言文学专业就业指导中心OFFER外企
- 进阶式创新创业教育课程体系的构建与实施策略被引量：55
- 2016年
- 当前，我国高校的创新创业教育课程体系从总体上来看还缺乏系统性、实践性、针对性和层次性。无论是创新创业教育教学自身的独特规律、社会对创新创业人才的需求特点，还是国务院相关文件都要求高校要构建系统的、有层次的进阶式创新创业教育课程体系。高校可以面向全体低年级的学生、有创新创业兴趣的学生、正在创业的学生三类群体分别设置创新创业通识模块、创新创业孵化模块、创新创业精英模块，并开设有针对性的创新创业教育课程，同时通过理论课程与实践课程的科学合理配置来使之层次分明、有序衔接。
- 林雪治
- 关键词：创新创业教育课程体系课程
- 高校创新创业慕课平台建设的思路及策略被引量：8
- 2016年
- 高校创新创业慕课平台的特色在于:内容上,以创新创业为主题并遵循创新创业教育的基本规律形成进阶式课程体系;形式上,不同学习需求的学员可以通过不同的入口登录不同的学习界面并接受不同的考核评价,符合条件的学员可以获取相应的学分.建设策略包括:综合运用各种网络教学平台的技术优势形成更加科学的技术架构,积极构建层次分明有机衔接的进阶式创新创业教育课程体系,形成集教师评分、学生自评与互评、机器评分于一体的创新创业慕课学习评价机制.
- 林雪治苏考辉
- 关键词：高校创新创业
- 国际税收协定中饶让抵免条款问题研究
- 饶让抵免条款是指两国间为了避免或减轻国际双重征税而在双边税收协定中规定，其中一方对本国居民纳税人来源于另一方的所得在后者所获得的减免税也视同已经在后者缴纳过，同样予以抵免的条款。二十世纪六七十年代世界各国普遍在双边税收协...
- 林雪治
- 关键词：国际税收协定减免税
- 文献传递
- 你的未来你做主
- 2012年
- 迷茫：该何去何从 每逢高校迎新时节，总有成千上万的新生怀揣着对未来的美好憧憬进入校园。在度过了新鲜期后，不少学生便会开始思考自己未来的职业选择和就业去向。关于这方面的问题，老师们会提出各种各样的忠告，学长们也会给出许许多多的建议，同学之间则会流传着五花八门的说法，在得不到准确信息的情况下，不少新生往往会陷入迷茫和苦恼之中。
- 林雪治
- 关键词：就业去向迷茫高校校园老师
- 关于大学生自主创业问题的法律思考被引量：8
- 2012年
- 为了鼓励大学生开展创新创业实践活动,以创业带动就业,从中央到地方都出台了许多鼓励大学生自主创业的政策。大学生自主创业涉及许多法律问题,只有厘清这些问题,才能更好地鼓励、引导和支持大学生自主创业。因此,我们一方面要培养自主创业大学生的法律意识,另一方面也要对与大学生自主创业有关的法律规制进行修改和完善,只有这样,才能更好地鼓励大学生自主创业,促进以创业带动就业。
- 林雪治黄巧荣
- 关键词：大学生自主创业法律问题
- 元宇宙视角下法科生双创人才培养困境与对策
- 2023年
- 元宇宙在普法教育、执法办案、司法审判等领域都得到了很好的融合应用,在法学专业毕业生就业形势日趋严峻且与国家政策鼓励法律与网络技术深度融合的背景下,支持法科生积极开展“元宇宙+法律”双创实践具有特别重要的意义。高校在开展“元宇宙+法律”双创人才培养过程中将会面临学生就业观念转变、教师复合能力提升、配套教学环境建设、创业项目设计指导等方面困境。这可以通过加强劳动教育引导相关专业学生树立正确就业创业观、组建“法学+管理学+工学”多学科融合型师资团队并开设相关课程、加强校企校地合作共建“元宇宙+法律”双创联合实验室、邀请“元宇宙+法律”相关领域实战专家指导学生开展项目设计等加以化解。
- 林雪治江媛媛
- 关键词：法律双创
- 应用型高校创新创业教育课程体系构建研究——国外高校成功经验的借鉴与启示被引量：41
- 2015年
- 当前,尽管许多应用型高校在创新创业人才培养方面进行了形式多样的探索,但是课程建设仍然相对滞后,课程体系还有待进一步完善。国外高校在创新创业教育课程体系的课程对象、课程性质、课程模块、课程类型、课程内容等方面都有成功的做法可供我国高校借鉴。应用型高校应贯通创新创业人才培育通道,形成集基础教育、孵化培养、精英培育于一体的连贯性、递进式、金字塔形、全覆盖、分层次的创新创业人才培养课程体系,面向全体学生开设创新与创业基础类必修课程,面向有创业潜质和意向的学生开设创新与创业孵化选修课程,面向已经开展创业实践的在校生开设创新与创业高端课程。
- 林雪治
- 关键词：应用型高校创新创业教育课程体系国外高校
