李海萍
- 作品数：10 被引量：46H指数：4
- 供职机构：南京工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省精密制造工程技术研究开发中心开放基金更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于CAXA的凸轮CAD/CAM技术被引量：1
- 2011年
- 本文介绍了基于CAXA的凸轮设计制造的CAD/CAM技术,阐述凸轮设计制造的方法和技术思想,叙述了CAD/CAM技术在凸轮设计制造中的应用原理和应用方法。并通过实例说明利用CAXA软件进行凸轮CAD/CAM的步骤和方法,提出CAD/CAM技术在凸轮设计制造中具有很强的推广意义。
- 李海萍
- 关键词：凸轮CADCAMCAXA制造工程师
- 高职“机械设计基础”教学的实践探索
- 2011年
- 根据高职教育的要求和机械设计基础课程教学现状存在的不足,本文总结了课程改革的经验,提出了以任务为驱动的教学模式。该教学模式能更好地培养学生的学习能力、知识应用能力和创新能力。
- 庄亚红李海萍
- 关键词：机械设计基础
- 模具数控加工技术的研究与发展被引量：16
- 2008年
- 回顾过去30年模具制造技术的发展过程,研究模具加工方法,模具制造技术发展要求,论述数控加工技术对模具制造技术的影响。阐述模具制造技术和方法的发展方向,强调数控加工技术是模具制造技术的基础,数控加工技术的高低决定模具制造的水平。
- 李海萍
- 关键词：模具制造技术数控加工技术现代制造技术
- 基于Pro/E的圆柱凸轮轮廓曲线的参数化设计被引量：4
- 2011年
- 阐述了运用Pro/E软件设计凸轮轮廓曲线的参数化设计方法,将常用的运动规律分析方法与三维软件的参数化造型设计相结合,为一般圆柱凸轮的参数化设计提供了一个可靠的设计方法,对凸轮机构的改型设计及参照设计提出了可供借签的案例。
- 李海萍
- 关键词：圆柱凸轮参数化PRO/E
- 机械设计基础课程的任务驱动式教学方法探索和思考被引量：4
- 2010年
- 结合教学内容与实际的工作任务,从教学目标与内容分析、课程内容的组织、基于生产实际的工作任务设计和基于任务驱动的教学组织实施等四方面,探讨了《机械设计基础》课程任务驱动式课程体系的建构,通过对工程力学部分一个单元的教学设计,尝试对任务驱动式教学方法进行初步的探索与研究。
- 李海萍龚晓群张长英张沈宏张云玲
- 关键词：机械设计基础教学方法教学设计
- 《机械设计基础》课程改革的初步探索被引量：4
- 2003年
- 本文为《机械设计基础》课程改研究课题,归纳和总结了从高职教育的特点出发,对《机械设计基础》课程的教学方法、教学手段,课程内容及考核方法所作的一系列改革的探索和实践。
- 李海萍
- 关键词：机械设计基础课程改革教学
- 计算机辅助图解法设计平面四杆机构被引量：3
- 2006年
- 这里介绍了将电子图板绘图软件用于计算机辅助图解法设计平面四杆机构的方法,很好地解决了用图解法设计平面机构时误差过大,精度较低的问题,而同时又保持了图解法的优点,使图解法得以扬长避短具有了新的实用价值。
- 李海萍
- 关键词：CAXA电子图板图解法解析法计算机辅助设计平面四杆机构
- 国家精品课程共建共享研究的实践和思考被引量：8
- 2011年
- 精品课程网络教育优质资源共享的问题是我国网络教育发展,乃至构建终身教育体系和学习化社会的一个重要课题。"千门精品课程上网络"是教育部实施的"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要内容之一,体现了国家精品课程教育优质资源共享的必要性和紧迫性,探索国家精品课程建设的共建共享模式和解决方案,提出国家精品课程网站建设应以学生为主体,以为学生服务为宗旨的理念,实现优质资源共享,促进学生自主学习的最终目标。
- 李海萍龚晓群
- 关键词：精品课程共建共享
- 测量系统误差及解决方案初探被引量：6
- 2004年
- 针对CCD机器视觉系统,分析了用不同测量器件及方法进行在线测量时所产生的测量误差及其原因,并在此基础上对消除这些误差的方法进行了初步的探讨。
- 李海萍余程
- 关键词：机器视觉系统测量系统CCD测量器
- 基于视觉系统的非接触动态测量装置的设计
- 2008年
- 将视觉系统用于非接触动态测量装置的设计,为保证视觉系统在线非接触动态测量精度,分析了被测物的径向颤抖对测量的影响,通过设计结构方案对比和模拟实验,引用作者的发明专利技术,给出了合理的设计结构和参数关系。
- 李海萍余程
- 关键词：视觉系统
