您的位置: 专家智库 > >

徐士杰

作品数:10 被引量:12H指数:2
供职机构:江苏省宝应县实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇信息技术
  • 4篇小学信息
  • 4篇小学信息技术
  • 4篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇SCRATC...
  • 1篇学导式
  • 1篇学导式教学
  • 1篇智力
  • 1篇智力活动
  • 1篇人类社会
  • 1篇上机
  • 1篇上机课
  • 1篇社会
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式课程
  • 1篇主题
  • 1篇主题活动

机构

  • 6篇江苏省宝应县...

作者

  • 6篇徐士杰

传媒

  • 2篇文理导航
  • 2篇中小学电教(...
  • 1篇名师在线
  • 1篇江西教育(综...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于微课的小学Scratch编程教学被引量:5
2016年
将微课引入小学Scratch编程教学,设计Scratch编程教学系列微课程,可以缩短课堂教学时间,活跃课堂讨论与交流的氛围,改变课堂教与学的质态,在玩乐、分享中锻炼学生的逻辑思维能力、创新能力,培养学生的计算思维。
徐士杰
关键词:小学信息技术
小学信息技术体验式课程开发研究
2013年
随着体验学习的不断发展以及在小学信息技术领域的应用,全新概念下的新型体验式课程也逐渐成形。但是在现阶段,由于体验式课程开发并不成熟,整个体验式课程的开发仍旧处于不断地研究阶段。而本文经过对体验学习的介绍,主要以《小学信息技术》(江苏科学版)作为蓝本来进行研究.并提出了在课程开发阶段的相关流程和建议。
徐士杰
关键词:信息技术体验式课程
基于“黄金圈法则”优化小学Scratch课堂教学
2020年
"黄金圈法则"是一种思维模式,它引导人们认识事物透过表象直达本质。在Scratch课堂中运用"黄金圈法则"针对不同的学习内容采用不同的切入角度,并且在全局和局部教学流程之间配合使用两种切入角度,有效激发学生的学习内驱力,由表象直达本质,提升学生的思维品质。
徐士杰
关键词:SCRATCH课堂教学思维方式
小学信息技术主题活动任务的设计
2017年
"主题活动式"教学是小学信息教学中经常采取的教学模式,"主题活动式"教学离不开有效的活动任务设计。教学中,教师要关注学生的年龄特征、个性差异及实际情况设计趣味性、层次性、生活性的主题活动任务。
徐士杰
关键词:信息技术
小学信息技术“上机课”教学方略被引量:2
2014年
合作是人类社会一种本能的生存反应和遗传因子。而教学作为一种智力活动,更需要学生间的彼此合作和交流,才能以合力之势成就每一个学生的全面发展。
徐士杰
关键词:教学方略信息技术上机课人类社会智力活动
“e学习”助力小学“学导式”教学模式研究
2016年
在"学导式"教学模式中应用数字化学习手段,在"预习""展示""评价""练习"环节有效应用e学习方式,既有力促进师生数字化学习水平提升,又深入地研究了"学导式"课堂教学模式。
徐士杰
关键词:学导式教学模式
共1页<1>
聚类工具0