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肖剑

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：东海县第二中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学问
  • 1篇再开发
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学模式
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课教学
  • 1篇探究型
  • 1篇考试
  • 1篇考试说明
  • 1篇化学科
  • 1篇化学科学
  • 1篇化学科学素养
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验课
  • 1篇化学实验课教...
  • 1篇化学问题
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇东海县第二中...

作者

  • 2篇肖剑

传媒

  • 1篇中学理科（综...
  • 1篇数理化学习

年份

  • 2篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
过氧化钠性质实验的再开发
2008年
2008年江苏高考化学科考试说明中对中学生化学科学素养和能力的要求，明确提出要学会实验探究，能设计解决简单化学问题的探究方案，能运用观察、实验、阅读资料等多种手段收集证据，能运用比较、分类、归纳、概括等方法形成探究结论．下面用有关过氧化钠性质化学实验（人教版新课标高中化学必修）的教学案例来说明如何培养学生设计化学问题探究方案、形成探究结论以及应用探究结论解决化学问题的能力．
肖剑
关键词：过氧化钠再开发化学科学素养化学问题考试说明
中学化学实验课教学模式探究
2008年
本文着重展示了化学实验课教学模式,重点探讨了新型探究型实验课的教学模式,即按问题(探究的方向)——实验(发现)——结论或问题(理论假设)——实验(验证假设)——结论的模式设计课堂教学。
肖剑
关键词：实验教学模式探究型
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共1页<1>
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