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陈惠芳

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:丹阳市教师进修学校更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课堂
  • 2篇思维
  • 2篇自我
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇异议
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇暑假
  • 1篇暑假作业
  • 1篇提出异议
  • 1篇情感
  • 1篇情感需求
  • 1篇自我教育
  • 1篇作家

机构

  • 4篇丹阳市教师进...
  • 2篇丹阳市皇塘中...

作者

  • 4篇陈惠芳
  • 2篇钱明辉

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇教学月刊(小...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2006
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
暑假作业不应是“鸡肋”
2006年
悄悄地,又将走入暑假。看着这一天的到来,孩子们是多么兴奋,因为伴随着他们的又将是快乐、自由。当老师走进教室时,他们又踌躇了“老师会给我们布置什么暑假作业”、“会不会太多”、“做这些作业真的一点劲都没有”一句句话从心底发出。老师们却不顾一切地抛下去,似乎这个暑假太漫长,多给孩子们布置一些免得心放野了。于是,“小作文十篇、抄写词语三遍、完成暑假作业本、读课外书两本……”一堆堆让孩子畏惧的作业随之而来。假期结束,收上来一看,老师们不敢批了:真多,而且“字迹潦草”“马虎”“质量不高”。原本的好心却适得其反:孩子们既厌倦,提高又没有多少,时间就是在一些机械的操作中浪费掉了。
陈惠芳钱明辉
关键词:暑假作业小作文作业本课外书教育心理学
对“朗读要求立体推进”的思考
2006年
陈惠芳
关键词:朗读学生学习兴趣语文课堂教学效率情感需求初学阶段
让孩子在沉默中自己去决定
2005年
陈惠芳钱明辉
关键词:语文课堂自我教育思维语言文字
由小学生对《大作家的小老师》一文提出异议说起
2011年
苏教版《大作家的小老师》呼吁学生关注"谦虚"的美德。但文本的道德关注遭遇学生的质疑——文本的虚假与刻意。因此,对于儿童的成长,更应从教材艺术性的角度关注,让真实引领,同时更应从学生的思维延伸角度关注,让文本成为求知、进取、做人理念提升的一个窗口。
钱明辉陈惠芳
关键词:思维唤醒自我
共1页<1>
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