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朱雪芳

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:常州市第二十四中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇信息技术
  • 3篇信息技术课
  • 3篇技术课
  • 3篇初中信息
  • 2篇注意力
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇初中信息技术
  • 1篇新课导入
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇教学形式
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇技术课程
  • 1篇技术课堂
  • 1篇初中信息技术...

机构

  • 2篇常州市第二十...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 3篇朱雪芳

传媒

  • 2篇科学大众(智...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
注意规律在初中信息技术课堂中的应用研究
注意是一切心理活动的开端。一切经由外界进入人脑和心灵的东西,无不需要经过注意这一重要的心理环节,可以说学习的过程始于注意。研究表明,一个学生在课堂上对课程内容的注意越多,他就学得越好,因此,在课堂教学中,为了增加学习效果...
朱雪芳
关键词:注意力信息技术课程教学方法教学形式
在初中信息技术新课导入中应用注意规律的案例研究
2012年
俗话说:"好的开始等于成功的一半。"一名优秀的导演总是能够在影片的开头就吸引住观众,一名优秀的教师同样应该精心设计课堂导入,敲响动人心弦的第一锤,激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望,使他们怀着新的期待投入到学习新课题、新内容中去,为上好本堂课打下基础。
朱雪芳
关键词:信息技术课
浅谈注意规律在初中信息技术课常见教学方法中的应用被引量:1
2017年
信息技术课程由于具有较强的实践性,所使用的工具——计算机能极大地吸引学生的注意力,但这种注意力往往与教学内容相去甚远,造成学习效果较差,课堂效率低下,因此如何在信息技术课上将学生的注意力集中于所学的内容是目前一线信息技术教师面临的较大挑战。本文从信息技术课上常用的教学方法中对注意规律的应用进行了初步实践探索,以期对提高信息技术课堂效率提供一点有益的尝试。
朱雪芳
关键词:注意力信息技术
共1页<1>
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