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胡凤姣

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：常州市青龙中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新课程实施
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇催化
  • 1篇催化剂

机构

  • 2篇常州市青龙中...

作者

  • 2篇胡凤姣

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教学反思——新课程实施的催化剂被引量：1
2005年
反思能力是新一轮课程改革对教师和学生提出的新要求.普通高中<化学课程标准>在"课程的基本理念"中明确指出"为化学教师创造地进行教学和研究提供更多的机会,在课程改革的实践中引导教师不断反思,促进教师的专业发展".因此,反思能力是教师必备能力之一,只有反思型教师才可能培养具有反思能力的学生.
胡凤姣
关键词：新课程实施教学反思课堂教学催化剂
简析支架式教学在化学教学中的实施策略被引量：1
2012年
支架式教学是在＂最近发展区＂理论基础上发展起来的一种教学方式。它充分发挥学生学习和思维的主动性,从创设情境、搭建支架、独立探索、协作学习等方面开展教学。文章结合初三化学新课程的教学实践,从教学理念、学习能力、评价机制三方面对支架式教学进行策略分析。
胡凤姣
关键词：支架式教学
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共1页<1>
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