蔡丽艳
- 作品数：9 被引量：0H指数：0
- 供职机构：张家港市城北幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 浸润多元文化 展现多维精彩
- 2017年
- 世界文化灿烂辉煌,民族文化魅力无穷,园本文化独具特色,在开放性的当今世界,多元文化已经悄无声息地进入到了幼儿的生活,我们尝试着将世界优秀文化、民族魅力文化、园本特色文化多元结合,融合到幼儿的一日生活和学习中,让幼儿充分感受多元文化的魅力,感受多维的精彩。
- 蔡丽艳
- 关键词：世界文化民族文化
- 大班幼儿互助情感培养点滴谈
- <正>'助人'——是中华民族的传统美德。每年三月,全国各地都会掀起一股学雷锋的热潮,为什么雷锋会活在人们心中那么久呢?原因非常简单,就是因为他的助人精神和奉献精神给人留下了刻骨铭心的印象。我们常说:教育要从娃娃抓起!从小...
- 蔡丽艳
- 文献传递
- 巧设和谐密码 享受幸福课堂——浅谈数学活动中幼儿快乐学习的支持策略
- 人们常问:'学习到底是为了什么'?其实学习就是为了更幸福地生活、快乐地生活。也就是说,课堂既要来自生活,又要服务于幼儿的生活。当今社会是和谐社会,党的十八大也提出:生态发展、和谐发展。因此在数学活动中,我用快乐情感的支持...
- 蔡丽艳
- 关键词：数学活动
- 文献传递
- 小小鲁班养成记——浅谈幼儿园“小木工”厅廊活动的创设与指导
- 2019年
- 好奇好问是幼儿探究的动力和前提,而动手操作才是幼儿探究的真正开始。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习方式是通过实际操作、亲身体验、去模仿、感知、探究的。为此我们幼儿园、家庭、幼儿齐齐动手动脑,在教室外的长廊里创设了“小木工”体验厅,让幼儿在拉拉剧剧、敲敲打打、磨磨刨刨中体验传统手工劳作的乐趣,通过各种动手动脑的方式解决问题、乐在其中,获得富有个性的发展。
- 蔡丽艳
- 浅谈数学活动中幼儿快乐学习的支持策略
- 2014年
- 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,要让幼儿在数学活动中愿学、会学、乐学,享受学习的过程。
- 蔡丽艳
- 关键词：数学活动幼儿
