王金涛
- 作品数：17 被引量：18H指数：2
- 供职机构：连云港师范高等专科学校第一附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 追求言与趣的共生相长——《槐乡五月》教学设计比勘
- 2012年
- 《槐乡五月》是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。一句“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。”将这种感情抒发得淋漓尽致。
读一遍、两遍……一口气读了很多遍，到头来只有一个感觉，这篇课文太不适合自己了，于是最先我选择了退缩，无奈这条路没有走成功。“光读，你走进课文了吗？”“不妨，看看别人是怎么上的。”……我在不断地叩问自己：是呀，你走进课文了吗？文本的语言，槐乡的情调，槐花的美，槐花的香，槐乡孩子的情趣……这些你都感受到了吗？
- 王金涛
- 关键词：教学设计比勘语言描绘抒情散文感情抒发
- 教学主张:在传承中追求共生
- 2012年
- 著名儿童教育家李吉林曾说：“我不敢说自己是一个思想者，但我觉得，即便是小学教师，也应该有自己的思想和教育主张……”今天，随着我国课程改革的不断深入，许多有识之士本着积极建设的态度，提出了“情智语文”“诗意语文”“本位语文”等教学主张，极大丰富了语文教育教学的内涵与形式。
- 王金涛
- 关键词：教育教学传承小学教师课程改革教育家
- 策动:“学”与“教”的智慧深耕
- 2011年
- 策动，是“以小博大”的教学策略，、但它同样遵循教育教学规律，遵循学生的认知水平，只有充分发挥策动的优势，才能产生“以小博大”的教学效果。
- 王金涛
- 关键词：深耕教育教学规律教学策略教学效果
- 语文阅读:从模式走向范式
- 2008年
- 范式概念是库恩范式理论的核心。库恩对范式的强调对于促进语文阅读教学也有着重要意义。
- 王金涛
- 关键词：语文阅读教学范式理论库恩
- 阅读策动:小学语文教学范式的变革与重建被引量：1
- 2016年
- 美国哲学家库恩认为:"范式代表着一个特定共同体的成员所共有的信念、价值、技术等构成的整体。""范式的存在决定了什么样的问题有待解决。"1963年,美国学者盖奇首次将"范式"这一概念引入教学论研究领域,其主要表现为对教学本质与价值等的看法,这些看法构成各种具体的教学实践和理论基础,从而为教学提供基本观念、规则和范例。也可以说,"教学范式"
- 王金涛
- 关键词：教学范式阅读教学语言学习规律小学语文阅读教学论研究
- “这一个”:厘清、省察与精塑
- 2015年
- ＂未经省察的人生是没有价值的人生。＂一语道出了哲学的根本使命,即探索人生的意义,过一个有意义、充满智慧的人生。用苏格拉底的话来说,就是＂必须追求好的生活远过于生活＂。＂苏派＂小学语文代表人物都有着不同于别人的＂价值人生＂＂好的生活＂,尤其是他们对诸多教育问题的省察和与抉择,对语文人生的探索与建树。致使他们所呈现在我们眼前的始终是一个充满个性与思想的＂单个人＂,用黑格尔的术语来说就是＂这一个＂1。
- 王金涛
- 关键词：母语教育《精神现象学》教学方法论转识成智
- 小学语文教学方式转变刍议被引量：10
- 2017年
- 语文,教师教什么？学生学什么？语文教学还应该渗透些什么？一连串的问题始终困惑着一线的语文教师。新课程实施后,语文教学思想和教学方式发生了根本性的变化。笔者以自己两次执教苏教版《语文》五年级下册《司马迁发愤写〈史记〉》为例谈一谈小学语文教学方式的变化。
- 熊福建王金涛
- 关键词：《语文》语言文字言语表达写作任务
- 基于网络环境的班集体“网络管理”范式构建被引量：1
- 2016年
- 在迅猛发展的信息化时代,作为信息时代的班主任,要寻找并利用网络资源管理班级,积极主动地调整和更新班级管理理念,为网络环境的班级管理辟出一条崭新途径,创建网络环境下的班级"网络化"管理新范式。一、利用网络资源平台,打通班级"网络化"管理新渠道他山之石,可以攻玉。
- 张举英王金涛
- 关键词：班集体资源平台班委会公告栏
- 《螳螂捕蝉》教学设计
- 2008年
- 本课的教学凸现以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重自主探究、自主感悟、合作交流，让学生学会学习；在读中质疑、读中感悟、读中积累，让学生学会读书；读议结合、读写结合，提供充足的表达机会，让学生学会表达。
- 王金涛
- 关键词：教学设计《螳螂捕蝉》以人为本读写结合
- 风行水上,自然成纹——陈建先老师语文教学“本位范式”管窥
- 2007年
- 王金涛
- 关键词：本位老师教学范式教学思想
