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吴淑君

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：溧阳市马垫小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇知识
  • 1篇知识积累
  • 1篇主义
  • 1篇文教
  • 1篇课堂
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇丛林

机构

  • 1篇溧阳市马垫小...

作者

  • 1篇吴淑君

传媒

  • 1篇新课程学习

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
向着语文课堂的绿色丛林出发
2011年
一、让现实生活的阳光洒进学生的课堂 建构主义教学论原则明确指出：复杂的学习领域应针对学习者先前的经验和兴趣，只有这样，才能激发学习者的学习积极性，学习才有可能是主动的。小学语文教学中教师应注重学用生活、渗透生活，充分挖掘教材中蕴涵的应用性因素，利用生活情境，让学生运用知识积累再现生活情境。学生通过自己的经验来学习，能学会认识并建构自己的认识。
吴淑君
关键词：语文教学课堂丛林建构主义知识积累
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