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周弟

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：洪泽县东双沟中心小学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇师生
  • 1篇终身
  • 1篇终身受益
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学设计
  • 1篇《云房子》

机构

  • 3篇洪泽县东双沟...

作者

  • 3篇周弟

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇七彩语文（教...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
在语文课堂教学中如何使用激励性评价
2012年
无论什么人都是需要激励的，尤其是小孩子，他们更需要得到老师和家长的肯定。教师一句由衷的赞美、一个肯定的眼神、一次会心的微笑，或者一个简单的手势，都会促动孩子敏感的心灵，甚至可能让他们终身受益。可见这些激励性的评价对孩子的促动是巨大的，因此，在教学中教师应学会运用激励性评价。激励性评价是指在教学过程中，教师通过语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地给学生充分的肯定、表扬和鼓励，让他们获得成功的体验，激发学生的学习动机，进而能积极主动学习的一种策略。
周弟
关键词：语文课堂教学终身受益教学过程教学方式学习动机
《云房子》(第一课时)教学设计
2016年
一、以问促思,创设探究氛围1．课堂伊始，师生就课题提出有价值的问题：谁造的云房子？云房子什么样子？造云房子干什么呢？
周弟
关键词：《云房子》教学设计课堂师生
引导学生开展课外阅读的有效策略
2012年
新课程标准提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生而言，做好课外阅读，不仅可以开拓视野，提高语文素养，还可以丰富人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。
周弟
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