唐国杰
- 作品数：9 被引量：5H指数：2
- 供职机构：北海市学校卫生保健所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 刍议如何在中学历史教学中培养学生的学习兴趣
- 2010年
- 一、现阶段中学历史教学存在的问题主要是学生学习兴趣的缺失现阶段历史教学的现状不尽如人意。其原因众多，但主要原因还是学生对历史学科缺乏浓厚兴趣所致，缺乏主动学习的动力。美国教育家布鲁诺说：“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣。”在教学活动中，学生和教师以自己特有的方式，获得主观的或心理上的感受，理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性，换而言之，情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动，这就是教学对他们有吸引力还是会引起反感。
- 唐国杰
- 关键词：中学历史教学情绪感受教学活动教学存在历史学科
- 学校健康教育在防控甲型H1N1流感中的实践与体会被引量：3
- 2010年
- 2009年5月，在我国发现第1例甲型H1N1流感病人后，北海市各级各类学校认真贯彻“高度重视、积极应对、联防联控、科学处置”的原则，积极开展学校甲型H1N1流感防控工作，尤其注重发挥健康教育在其中的重要作用，积累了经验，进一步明确了今后学校健康教育的方向和重点。
- 劳炳雄唐国杰吕良勇
- 关键词：流感卫生教育
- 广西移民安置区6～13岁壮族儿童生长发育状况及其影响因素分析
- 2009年
- 目的了解广西移民安置区壮族儿童生长发育状况，探讨其影响因素。方法采用整群抽样方法，以广西移民安置区6～13岁壮族、汉族儿童为调查对象，对儿童进行身高、坐高、体重、胸围测量，家长完成儿童生长发育影响因素问卷调查。采用多元线性逐步回归分析的方法对影响因素进行多因素分析。结果壮汉族儿童各项生长指标随年龄增长而增长，汉族儿童男生和女生身高、体重、胸围均高于同年龄段壮族儿童。民族差异中除10岁男生身高外差异均无显著性。多元线性回归分析发现，身高、坐高、胸围、体重互为影响因素，性别、移民、睡眠情况、居住地周围有污染等是影响儿童生长发育的主要影响因素。结论移民安置区儿童生长发育水平均低于全国水平，儿童营养、生活环境有待改善，家长的营养教育和教育知识的宣传有待加强。
- 梁芸李春灵劳炳雄唐国杰
- 关键词：壮族移民生长发育影响因素
- 浅析历史课的课堂教学
- 2010年
- 初中历史教学中如何活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣,让学生在课堂上感受到成功,这是一个值得探讨和摸索的问题。
- 唐国杰
- 关键词：初中历史课堂教学
- 汉、瑶族学生体格发育影响因素的对比性研究
- 目的:探讨广西汉、瑶族中小学生体格发育影响因素的异同,为制定本地区汉、瑶族学生生长发育干预措施提供参考依据.
方法:分别抽取7、10、13岁的汉、瑶族学生330和301人,进行体格测量和生长发育影响因素调查.
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- 廖玉波唐国杰陈华盘云峰龚妃妃李春灵
- 关键词：儿童少年体格发育临床干预民族差异
- 广西汉族和瑶族学生体格发育影响因素的对比性研究
- 2015年
- 目的探讨广西汉、瑶族中小学生体格发育影响因素的异同,为制定本地区汉、瑶族学生生长发育干预措施提供参考依据。方法分别抽取7、10、13岁的汉、瑶族学生330和301人,进行体格测量和生长发育影响因素调查。结果 (1)男生体格发育无民族差异;女生7岁组瑶族身高、体重均优于汉族,10岁、13岁组身高为汉族优于瑶族,体重无民族差异。(2)23项生长发育影响因素中,除经济情况、富蛋白质食品和水果供给及睡眠质量为汉族略优外,其余因素在两民族的情况相仿。(3)多元线性逐步回归分析表明,除年龄外,挑食习惯是决定汉、瑶族学生身高、体重的最重要因素。身高还与父母身高及膳食营养状况有关,体重则主要表现为膳食营养状况的影响。结论汉、瑶族学生的体格发育差异不明显,生长发育影响因素相似,膳食营养状况是最主要的影响因素。建议对汉、瑶族学生可采取相同的生长发育干预策略,但在具体措施上有所区别。
- 廖玉波唐国杰陈华盘云峰龚妃妃李春灵
- 关键词：儿童少年体格发育影响因素
- 末节指骨骨折22例临床分析被引量：2
- 2010年
- 手指末节指骨外伤是学生体育运动中较为常见的损伤。笔者对手指末节指骨外伤情况进行了相关因素分析,重点讨论了其损伤原因,为预防运动损伤的发生提供了有关依据。
- 劳炳雄唐国杰
- 关键词：末节指骨骨折
