2025年3月1日
星期六
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
徐霞
作品数:
2
被引量:3
H指数:1
供职机构:
句容市边城中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
思想品德
2篇
思想品德课
2篇
品德
2篇
品德课
2篇
教学
2篇
初中思想
2篇
初中思想品德
2篇
初中思想品德...
1篇
学生问题意识
1篇
思维
1篇
思维过程
1篇
思想品德课堂
1篇
思想品德课堂...
1篇
题意
1篇
培养学生问题...
1篇
品德课堂
1篇
课堂
1篇
课堂教学
1篇
教学活动
1篇
初中思想品德...
机构
2篇
句容市边城中...
作者
2篇
徐霞
传媒
1篇
学生之友(最...
1篇
教师
年份
1篇
2014
1篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
初中思想品德课中培养学生问题意识的探讨
2012年
问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。问题意识在思维过程中和科学创新教学活动中占有非常重要的地位。问题意识会激发学生强烈的学习愿望,没有强烈的问题意识,就不能激发学生认识的冲动性和思维的活跃性,更不可能激发学生的求异思维和创造思维,从而也就无从发现、无从探究。
徐霞
关键词:
思想品德课
思维过程
教学活动
在反思中优化初中思想品德课堂教学
被引量:3
2014年
初中思想品德教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地,更是新课程改革的重要环节之一。新课标,新课改,有许多困惑,没有现成的答案。作为教师,我们必须在不断的反思、交流、碰撞中寻找新的策略。本文从三方面入手,探讨了反思对于优化初中思想品德课堂教学的作用。
徐霞
关键词:
思想品德课堂教学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张