朱海峰
- 作品数：5 被引量：11H指数：1
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- 数学教学中构建自主参与教学模式
- 2013年
- 教学模式是指以一定的教学思想以及教学理论为指导,在教学过程中形成的一种稳定的、具有一定目标性的教学结构.传统的教学模式是以教师为中心,主要教学形式是教师通过讲授以及板书,将教学内容简单地灌输给学生,在这种教学过程中,学生往往处于被动地位,缺乏积极性,从而导致教学效率降低.本文以高中数学教学为例,就如何提高学生在教学模式构建中的自主参与性,如何让学生由被动学习转变为主动学习进行简要探讨.
- 朱海峰
- 关键词：高中数学教学教学模式
- 类比推理在高中数学教学中的应用研究被引量：11
- 2013年
- 类比推理是人的抽象逻辑思维的一种主要形式,在高中数学教学中,通过类比推理,不仅可以帮助学生理解和深化抽象概念,寻求到解决问题的方法和途径,而且可以启发学生的思维,引导学生掌握科学的思维方法,培养学生的创造能力.本文就类比推理在高中数学概念教学、命题教学、解题教学中的具体应用进行了分析.
- 朱海峰
- 关键词：高中数学概念教学命题教学解题教学
- 少教多学勤思考——谈高中数学教学
- 2014年
- 长期以来,我国教育教学工作都把学校教育理解成为：教师传授知识,学生学习知识。而这样的教学方法带来的更多是学生主体活跃性的压抑以及学习自主性的缺失。因此,在新课程改革不断深化的同时,教师放弃传统教学＂支配者＂的角色转而充当起学生＂引路人＂的角色已经是迫在眉睫。以高中数学教学为例,真正合格的教师应当做到的就是＂少教多学勤思考＂,真正挖掘学生的学习潜能,引导学生主动学习。
- 朱海峰
- 关键词：高中数学教学教育教学工作学习自主性传授知识学习知识
- 少教多学勤思考,师生携手同发展
- 2014年
- 美国华盛顿图书馆墙上有一条十分著名的格言：“我听过了,就忘记了,我看过了,就记住了,我做过了,就理解了.”这句名言给我国教学工作带来极大的冲击.确实,长期以来,我国教育教学工作都把学校教育理解成为：教师传授知识,学生学习知识.而这样的教学方法带来的更多是学生主体活跃性的压抑以及学习自主性的缺失.
- 朱海峰
- 关键词：教育教学工作师生学习自主性传授知识学习知识
- 深入思考,化解圆锥曲线难题
- 2017年
- 如何做好圆锥曲线的复习工作一直是高考复习中的重点内容，通过对典型题目的一题多解以及相关变式问题的对比学习．可以对这类问题有更加深入的了解，对于圆锥曲线的复习显然也大有裨益．
- 朱海峰
- 关键词：圆锥曲线一题多解
