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王凤春
作品数:
20
被引量:14
H指数:2
供职机构:
上海市宝山区教师进修学院
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
王敏杰
上海大学附属中学
钱寒静
上海大学附属中学
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2003
1篇
2001
共
20
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相关度排序
被引量排序
时效排序
求函数f(x)=(x2±b2)1/2+mx最值的几种方法
2012年
贵刊于2008年第7期刊登了《利用TI图形计算器研究一类函数的最值》一文,笔者读后深受启发.也用TI图形计算器做了同样的实践,不仅取得了良好的效果,激发了学生的探索热情,还得出了另外一些奇妙的解法.本文就这类函数的最值问题,给出研究的结果.
钱寒静
徐艳华
王凤春
关键词:
类函数
图形计算器
2011年高考湖北理科卷压轴题的背景
2012年
2011年高考湖北理科卷第21题,题目常规,结构简洁.观察试题的特点,发现题目有着深刻的知识背景,结论与加权平均不等式有着密切的联系.
王凤春
胡国金
范培云
关键词:
理科卷
高考
加权平均不等式
知识背景
老师一时疏忽 学生精彩发现
2009年
在一堂习题课上我(笔者之一)讲了这样一道题:已知A(a,0)(a〉0)是x轴正半轴上的定点,线段BC长为1,且B在X轴的负半轴、C在y轴的正半轴上滑动,则△ABC周长L的最大值是__.
王凤春
张倬霖
关键词:
老师
习题课
半轴
ABC
强化基础知识 突出思想方法
2004年
王凤春
孙浩
关键词:
数学思想方法
高考
数学
素质教育
利用对称曲线解二次曲线弦中点的问题
2001年
有关二次曲线弦中点问题及切线的解法很多,本文介绍一种比较简便的方法--对称曲线法,供参考.
王凤春
关键词:
解法
切线
曲线法
“研究性学习”教学与创造力培养
2003年
创造力是衡量人的素质和价值的一项主要指标.当今教育以培养学生的创造力作为教育的重要目标。
王凤春
关键词:
教学
创造力培养
学校教育
数学
创造性思维
感受名校精神 领略名师风范
2009年
有幸参加了复旦大学网络学院和杨浦区、宝山区合作举办的数学高级研修班,我特别珍惜这次难得的学习机会。“走进复旦门,都是复旦人”,秉承复旦“刻苦、严谨、求实、创新”的学风,我全身心地投入到了课程学习中,充分汲取名校的营养。
王凤春
关键词:
名校
风范
名师
高级研修班
一类条件极值的初等求法
2014年
条件极值的一般求法是用拉格朗日乘数法计算,但笔者发现,许多条件极值,可以用初等方法求得.
王凤春
关键词:
条件极值
拉格朗日乘数法
初等方法
幂不等式及其应用
被引量:3
2006年
王凤春
关键词:
对称不等式
面点师与混沌
2010年
2009年上海市春季高考第12题如下.以下是面点师一个工作环节的数学模型:如图1,在数轴上截取与闭区间[0,1]对应的线段,对折后(坐标1所对应的点与原点重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,
王凤春
孙浩
关键词:
面点
混沌
春季高考
闭区间
线段
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