- 追求教学的有效性 奏响课堂的“交响乐”——岔河中学“交响课堂”教学模式的实践与反思
- 2014年
- 一、模式的缘起及意义
高效课堂是教学永远的追求。我校（此处指江苏省如东县岔河中学,下文同）对高校课堂的探索及实践也由来已久。在观念的转变和教学理念的形成上,我们注重通过持续不断、反反复复地宣传来引起和激发教师对新理念的共鸣。近几年来,学校利用全校政治学习、备课组长会议等机会,先后多次组织大家学习了各地课堂改革的成功案例,理论学习包括巴班斯基的《教学过程最优化》,及施瓦布、斯滕豪斯、多尔等美国当代教育家的思想,
- 康红兵花亚军
- 关键词：高效课堂教学模式有效性交响乐教学过程最优化
- 语文教学中学生创新能力的培养
- 2013年
- 我们在教育教学中要培养学生各方面的能力，其中最重要的应是培养学生的创新能力了。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”目前实施的新课标也非常鲜明地提出：中学语文教学应当“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这种方式有别于过去那种“填鸭式”教学，学生的主体性得到了激发，思维活跃，思想的亮点不断。因此，我们在平时的教学中，应当充分地尊重学生的主体地位，因“材”施教，积极培养学生的创新能力。
- 花亚军
- 关键词：中学语文教学教育教学民族进步
- 运用“平等”策略培养学生个性思维初探
- 2012年
- 长期以来，在中小学的各种简答题、论述题中（以文科为甚），教师往往过分强调答案的同一性，总喜欢把某一问题的“标准化”解答灌输给学生。这一做法似乎方便学生记忆相关知识，但同时也严重扼杀了学生的个性化思维。新课程教学改革，不仅针对知识的内容进行了调整，更主要的是针对学生的能力养成提出了新的要求和标准，改革的方向更加适应了学生的个性发展需要，更加有利于学生的综合素质提高。如何才能让学生的个性思维得到充分培养，我认为运用各种“平等”策略不失为一个好的办法。
- 花亚军
- 关键词：学生记忆个性思维新课程教学改革综合素质提高个性化思维
- 语文阅读教学中提升学生写作能力的策略被引量：2
- 2016年
- 在传统的写作教学中,教师经常会忽略阅读与写作之间的关系,将二者分离开来。其实不然,阅读和写作都是如今高考的重点,同时又是难点。在中学语文教学中,阅读教学对于提升写作能力具有决定性作用。
- 花亚军
- 关键词：阅读教学学生写作能力学生写作水平写作兴趣文本阅读
- 引导学生从生活情境中汲取写作素材
- 2016年
- 在现在的中学作文训练中,学生写作存在一个很显著的问题就是学生的作文内容比较空洞,对事件的描述不够真切,不能深层次思考问题,文章大多是千篇一律,缺乏创新,没有自己的真实个性。导致这样的现象出现的主要原因是学生缺乏对生活的真实感悟,不会从自己的实际生活中提取写作的素材。根据对最近几年的写作教学的总结,我从以下三个方面来探讨如何引导学生从实际的生活情境中汲取写作素材,从而提高学生的写作能力。
- 花亚军
- 关键词：生活情境写作素材作文内容作文训练作文写作
- 基于互联网的初中语文阅读教学研究
- 2020年
- 新型冠状病毒肺炎疫情的突然发生,给人们的生 活、生产带来了极大的影响,为了保证教学任务的正常进行,教 育部要求学校“停课不停学”,使教师的教学模式遇到了巨大的 挑战。对于学校教育并不陌生的互联网成为学校教育的主要 方式,为互联网在教学中的运用提供了空间,使得互联网的作 用在学校教学中得到了充分的发挥。本文以初中语文阅读教 学为依托,研究互联网在教学中的应用。
- 花亚军
- 关键词：初中语文阅读教学教学模式
- 高中生个性思维的培养策略
- 2013年
- 个性思维，顾名思义，要具备“个性”，即思维内容和角度一定要具备独特性和新颖性，能够创造出与别人不同的思维成果，在解决问题时采用不同于常见方式的一种思维过程。个性思维的“个性”注定了它是一种复杂的思维活动，不仅能够脱离其他的思维活动形式单独地存在，而且会使其他思维活动无法相互叠加，是一种必须通过多种思维方式相互作用和协同才能进行的思维活动。
- 花亚军
- 关键词：个性思维高中生思维活动思维内容思维成果思维过程
- 德育活动中实施传统文化教育研究——以传统节日为例
- 2021年
- 传统文化博大精深,是中华民族几千年的发展中创造的宝贵精神财富。在德育教学活动中应该充分重视我国传统文化的优秀内涵,采取切实可行的措施,弘扬中华民族优秀传统文化,进一步提升当代学生的德育素质。
- 花亚军
- 关键词：传统文化教育研究德育教育
- 初中语文教学中渗透心理健康教育的探讨被引量：1
- 2021年
- 初中语文是必学及必考科目,初中语文学习更是基础知识的积累和新知识学习的地基,是未来学习的关键,不仅可以培养学生思维理解能力,还能锻炼学生的阅读能力。初中语文更是和学生的心理健康发展密不可分的。所以教师在初中语文教学中要结合新时代的发展,在教学中不断填充新知识,在初中语文教学中渗透心理健康教育是非常重要的。
- 花亚军
- 关键词：初中语文教学心理教育
- 浅谈语文教学中自主学习能力的培养
- 2015年
- 自主学习能力,是指学生内心有自己的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识,通过自己独立主动的分析、摸索、质疑、创造等方式来完成学习目标的一种能力。自主学习要求学生学会独立思考,能够自己主动去学习,而不是教师或家长一味地强加要求学生被动学习。对于高中语文学习而言,自主学习能力显得更加重要。和传统的接受式学习相比,学生角色在自主学习过程中由被动变成了主动,懂得了自己体会的重要性,
- 花亚军
- 关键词：自主学习能力语文教学自主学习过程学生角色接受式学习
