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陈科

作品数:8 被引量:19H指数:2
供职机构:常州艺术高等职业学校更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇钢琴
  • 4篇教学
  • 4篇伴奏
  • 3篇艺术
  • 3篇钢琴伴奏
  • 2篇声乐
  • 2篇声乐教学
  • 2篇乐教
  • 1篇幸运
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐环境
  • 1篇音乐理论
  • 1篇音乐形象
  • 1篇院校
  • 1篇中国艺术歌曲
  • 1篇曲目
  • 1篇中意
  • 1篇乐理
  • 1篇即兴

机构

  • 6篇常州艺术高等...
  • 2篇常州工学院
  • 2篇常州幼儿师范...

作者

  • 6篇陈科
  • 2篇陈达

传媒

  • 1篇音乐时空
  • 1篇艺术教育
  • 1篇当代音乐
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
钢琴即兴伴奏在音乐教学中的作用
2014年
钢琴即兴伴奏在音乐教学中具有重要的作用,并有着丰富的意义。可以说,钢琴即兴伴奏贯穿整个音乐教学过程,在音乐教学中融入钢琴即兴伴奏对于音乐的教学有着良好的效果,它可以带动整个课堂的氛围及学生们学习音乐的积极性,让学生们能够身临其境地体会音乐的唯美。
陈科
关键词:即兴伴奏音乐形象音乐理论音乐环境
中意艺术歌曲钢琴伴奏对比分析——以《玫瑰三愿》《去吧,幸运的玫瑰》为例
2023年
意大利艺术歌曲和中国艺术歌曲在两国声乐艺术中都占有举足轻重的地位。两者之间既有许多共同之处,也有各自独特之处。钢琴伴奏在中国的发展要比艺术歌曲更晚一些,随着钢琴在中国的普及,钢琴伴奏这一专业越来越受到重视,变成了结合声乐与钢琴的独立专业进行研究。本文以一首意大利艺术歌曲和一首中国艺术歌曲作为研究对象,对两首曲目“钢琴伴奏”的形式进行深入研究,以便为钢琴伴奏者在实际工作中提供新的思路。
陈科
关键词:中国艺术歌曲钢琴伴奏
钢琴教学曲目选择的原则探究
2016年
在经历了长时间的发展之后,我国高校钢琴教学形成了较为完善和科学的教学体系,但当前我国高校钢琴教学依然存在着一些问题。因此,在硬件条件、资金投入等短时间无法改善的情况下,在实际教学的曲目选择中寻求突破成为一条途径。文章介绍了钢琴教学在高校开展的现状以及曲目选择的意义所在,同时阐述了作者对钢琴教学的思考,并对曲目选择的原则进行了研究,希望能给高校钢琴教学提供一些启发。
陈科
关键词:高校
钢琴伴奏在声乐教学中艺术指导性的研究
<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、器乐与声乐,是具有同源性的艺术形式。早在上古时代,我国"诗、乐、舞"三位一体的艺术史实,就已经为我们揭示出了一个事实:器乐伴奏和声乐演唱实际上具有相似的文化起源和密切的联系,简而言...
陈科何佳琦陈达孙思豪郑隽逸叶波
文献传递
钢琴伴奏在声乐教学中艺术指导性的研究
一、课题的提出(一)研究背景:1、器乐与声乐,是具有同源性的艺术形式。早在上古时代,我国"诗、乐、舞"三位一体的艺术史实,就已经为我们揭示出了一个事实:器乐伴奏和声乐演唱实际上具有相似的文化起源和密切的联系,简而言之,歌...
陈科何佳琦陈达孙思豪郑隽逸叶波
微课在高职院校钢琴教学中的实际运用探究被引量:13
2017年
在新课程改革背景下,钢琴教学已经变得越来越重要,想要提升钢琴教学的效果和质量,就应该发掘新的钢琴教学模式。近两年,随着网络信息化的发展,微课作为一种新的教学形式迅速被广泛采用,其中运用微课形式教学具有一定的效果。微课教学能够为学生提供更好的教学模式,让学生的学习兴趣和热情都得到激发,但是,当前还存在一些问题,导致学生的学习进度和效果都受到了影响。所以,高职院校钢琴教学应该重点关注教学中存在的不足,让学生在微课教学模式下真正受益。因此,本文阐释了微课在钢琴教学中的可行性,以及微课在高职院校钢琴教学中应用的意义,重点分析了微课在钢琴教学中应用的具体策略。
陈科
关键词:高职院校钢琴教学
共1页<1>
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