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陈雅蓉

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术课
  • 2篇信息技术课程
  • 2篇课程
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术学
  • 1篇信息技术学科
  • 1篇学科
  • 1篇应用信息
  • 1篇应用信息技术
  • 1篇制作课
  • 1篇中小学教育
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  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学信息
  • 1篇小学信息技术

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇江苏南京市第...

作者

  • 2篇陈雅蓉

传媒

  • 1篇中小学信息技...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中小学信息技术课程的课型分类研究
缘于中小学信息技术课程的飞速发展与信息技术课程目标的变化，中小学信息技术的教学方法也在不断的变化。但我国对于中小学信息技术课程的研究开始的时间较晚，课程的教学方法研究一直处于摸索之中。借鉴语文教学界已有定论的科学成果:凡...
陈雅蓉
关键词：中小学教育信息技术学科课型分类教学模式
信息技术课程中的作品制作课教学研究被引量：2
2011年
作品制作课是把作品制作作为授课主要任务的一种课型，旨在让学生经历比较完整的信息技术过程，根据实际问题的要求，应用信息技术去完成一个相对完整的作品，或者完成其规划、设计、制作等不同的阶段。作品制作课的基本模式是，学生从某一现实问题或主题出发，经历完整的作品规划、设计、制作和评价的过程，最终呈现出具有一定容量的作品。
陈雅蓉
关键词：信息技术课程制作课教学研究应用信息技术
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