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徐顺意

作品数:1 被引量:4H指数:1
供职机构:北京市八一学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇育发
  • 1篇中国教育
  • 1篇中国教育发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育软件
  • 1篇教育示范
  • 1篇经济竞争
  • 1篇教学
  • 1篇教学设备
  • 1篇国际经济
  • 1篇国际经济竞争
  • 1篇国教

机构

  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇北京市八一学...
  • 1篇北京第一实验...

作者

  • 1篇史根东
  • 1篇徐顺意

传媒

  • 1篇教育导刊(上...

年份

  • 1篇1994
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
创建现代教育示范学校 推进教育的现代化进程被引量:4
1994年
一、实现教育现代化的长远目标,需要一批先进学校做出示范《中国教育改革和发展纲要》提出:“到本世纪末,我国教育发展的总目标是,……实现教育的现代化”.教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装教育的所有部门,将与现代教育不相适应的教育观念,教学教育内容、方法与手段,以及校舍与设备逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争与综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程.从实际工作的角度看,教育现代化包括教育硬件现代化和教育软件现代化两个方面.校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等,是教育的物质投入即硬件投入方面;教育思想、观念、内容、方法与手段,是教育的信息投入即软件投入方面.近年来,随着教育战略地位的逐渐落实和教育管理体制改革的深入,各级政府增加了教育经费的投入,并且挖掘了人民教育人民办和学校自身发展的巨大潜力,改善了学校建设与发展的物质条件,不少学校在校舍、设备现代化方面已经达到了较高水平.但是,这还不是教育现代化的全部,而是它的一部分内容.对于中国教育发展来说,实现全部现代化的路程还相当遥远.当前的一项重要任务是,在继续推进教育硬件现代化同时,大力加强教育软件现代化建设,即加快教育思想、内容。
史根东徐顺意吴丙寅田玉坦
关键词:教育科学中国教育发展教育示范教育软件教学设备国际经济竞争
共1页<1>
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