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杨霞
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如何培养学困生的数学阅读能力
2013年
提到"阅读",大家都认为是语文老师的事,而数学课上更多的是需要学生独立的思考与探索,即使"读"也是简单的读读题目而已。其实这是一种误解。我们在数学教学中,经常遇到有些学生会做计算题,但解决实际问题就头疼,无从下手。这就是学生数学的阅读能力不足,不会分析题意。
杨霞
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