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单红梅
作品数:
2
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供职机构:
东海县外国语学校
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相关领域:
文化科学
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机构
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东海县外国语...
作者
2篇
单红梅
传媒
2篇
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年份
2篇
2010
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例说历史课的导语教学
2010年
“良好的开始,是成功的一半”,课堂教学中的导语就像戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创设情境的作用。恰当得体、生动简洁、幽默风趣的导语,会像磁铁一样紧紧地吸引住学生的认知注意力,使其进入最佳的学习状态,易于师生共鸣,形成学习历史的良好氛围。本文从七个方面来说说历史课中的导语教学。
单红梅
关键词:
历史课
导语
教学
历史“活课”设计技巧
2010年
如何使历史课堂教学“活”起来,笔者认为关键在于课堂教学中如何“巧”设计,即应巧导入,巧设疑,巧结尾,巧用影像资源,巧用历史图片,巧幽默,巧设计板书。
单红梅
关键词:
课堂教学
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