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王英

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：通化市第十一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇历史教师
  • 2篇历史教学
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇学术
  • 1篇学术动态
  • 1篇争鸣
  • 1篇政治
  • 1篇政治思想
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇历史教学方法
  • 1篇历史课
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学能力
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学能力
  • 1篇百家争鸣

机构

  • 2篇通化市第十一...

作者

  • 2篇王英

传媒

  • 2篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈历史教学方法
2009年
关于历史教学的方法，百家争鸣，各有千秋，方法各异，都有自己的真知卓见。能够把一堂历史课讲的恰倒好处，学生想听、爱听，听过之后受益匪浅、受益终生，这是一个历史教师的最大追求。新课程已经开始一年多了，在教与学的过程中，我认为应该注意以下几点。
王英
关键词：历史教学教学方法百家争鸣历史教师历史课
历史教学中的师生关系
2009年
首先谈教师。历史教师必须具备的基本素质大致包括政治思想方面、专业知识方面、教育教学能力方面、心理特征能力方面等。一位优秀的历史教师首先必须是一位学者型的教师，他的专业知识水准应该超越历史教师的平均水平，桶里的水要充实而新鲜，还要有追踪历史学科学术动态的能力，有对学科前沿思想和问题，研究的兴趣和能力，因为只有这样，才能保证一位历史教师的授课是逻辑的严谨的，具有独创性的，才能够启迪学生的智慧和发展学生才能，才能得到学生的认可和欢迎。
王英
关键词：师生关系历史教学教育教学能力历史教师政治思想学术动态
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