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陈宇

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:常州市田家炳实验中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇课改
  • 2篇新课改
  • 2篇自主学习能力
  • 2篇历史新课
  • 2篇历史新课改
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇历史教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇家庭
  • 1篇教学

机构

  • 4篇常州市田家炳...

作者

  • 4篇陈宇

传媒

  • 3篇文教资料

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
如何在历史新课改中提高学生的自主学习能力被引量:1
2006年
面对现代社会的发展,必须转变观念,打破旧的教学模式,不断提高学生自主学习历史的能力。
陈宇
关键词:历史新课改自主学习能力
如何在历史新课改中提高学生的自主学习能力
面对现代社会的飞速发展,传统的教学模式已跟不上新课改的要求,所以,必须转变已有的观念,打破旧的历史教学模式的束缚,从课堂到社会、从调查到研讨,不断提高学生自主学习的能力,这既是实施素质教育的一个重要组成部分,也是新世纪对...
陈宇
文献传递
关注历史教学中的生命教育
2008年
当今社会,青少年学生生活在一个科技和资讯迅猛发展的e时代,与之相适的现代教育谋求的是"何以为生"的本领,放弃了"为何而生"的思考.在这种环境中成长的学生缺少对生命意义的理解和欣赏,表现在学生心灵的枯竭,思维的定势,人生态度的世俗化,以及行为方式的畸形导致与生命息息相关的各种自我伤害及伤害他人事件频频发生,所以实施新课程,生命教育刻不客缓.生命教育是一个非常广阔而又丰富的人类命题,中学阶段的生命教育应该帮助学生认识生命、敬畏生命、珍惜生命;超越生命中的困难,提高生存能力;激发生命的潜能,实现生命的价值.
陈宇
关键词:生命教育家庭
如何在课改中培养学生的创造性
2006年
本文阐述了对创造性学习的认识和体验,历史教学过程中学生的创造性包括有新颖的思维方式,独特的见解和丰富的想象力,善于灵活运用,等等,对于培养学生的开创精神具有十分重要的意义。
陈宇
关键词:课改
共1页<1>
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