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陈旻

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：常州市局前街小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程实施
  • 1篇学案
  • 1篇展台
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色

机构

  • 1篇常州市局前街...

作者

  • 1篇陈旻

传媒

  • 1篇江苏教育

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
先生、学案、学教、展台——新课程实施感悟谈被引量：1
2004年
当基础教育课程改革从文本变为行动，从理论走向实践，我较为幸运地成为新课程的一名实验者，在雀跃高兴之时，我也有“云里雾里”“不知所云”的感觉——“新课程新在哪里?”“新课程倡导了什么?”“如何把新课程的理念运用到实际的教学操作中去?”经过一年多执着地研究，不断地实践，在成功与失败的徘徊中，看到了学生的变化，听到了同行们的真知灼见，得出了许多许多的感悟，同时也在自觉与不自觉中构建了几个新名词。
陈旻
关键词：学案课程实施教师角色综合实践活动
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