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顾惠芳

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:张家港市第七中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇初中语文
  • 1篇有效性
  • 1篇预习
  • 1篇预习习惯
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇苏教版初中语...
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作能力
  • 1篇课前
  • 1篇课前预习
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 3篇张家港市第七...

作者

  • 3篇顾惠芳

传媒

  • 1篇初中生优秀作...
  • 1篇好家长
  • 1篇课外语文(下...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初中语文课前预习习惯评价策略的研究
2018年
随着课程改革的不断深入,不论是家长还是教师,都对学生自主学习意识和自主学习能力的重视度越来越高,课前预习就是学生进行自主学习的重要一步。对于初中语文来说,单单靠教师在课堂上四十五分钟的讲解,想让学生理解一篇课文的内涵并从中吸取到文章的精华是远远不够的,这是教师应该鼓励学生提前进行课前预习,并采取科学、系统的评价策略来对学生的预习效果加以衡量,确保学生的预习真正起到了作用。本文将浅谈关于初中语文课前预习习惯评价策略的研究。
顾惠芳
关键词:初中语文
论初中语文如何培养学生良好的思维品质被引量:1
2015年
语文教学质量的提高不仅仅在于教学方法和教学内容的不断改进,更重要的是教师教学理念的进步和教学目标的合理设置。课程改革的不断推进要求教师将语文教学的末梢触及学生的思维,着重培养学生的思维能力。在此,笔者主要就初中语文如何培养学生良好的思维品质谈一谈自己的看法。
顾惠芳
关键词:初中语文思维品质
浅论苏教版初中语文的写作教学有效性被引量:1
2016年
学生的写作能力水平,是语文教师在教学活动中重点考察的部分之一,它不仅能反映出学生的语言文字功底,还能在侧面表现出学生对语文知识的综合运用能力。因此,教师在语文教学中需要关注提高学生的写作水平的措施,根据学生的写作基础制定出一套科学、严谨的教学方案,为学生综合能力的进一步发展打好坚实的基础。
顾惠芳
关键词:初中语文写作能力教学策略
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