冯小红
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省如东县双甸小学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- “开放式”劳动教育课程体系的建构与实践
- 2020年
- 立足儿童成长、教师发展、学校提升的需要,江苏省如东县双甸小学梳理出了开展“开放式”劳动教育课程的三个层次、五大课程体系,勾勒了课程总体蓝图。通过“依靠一方水土,创设开放式的环境;丰富课程活动,提供开放式的支撑;建构评价体系,实施开放式的管理”等路径探索、实践“开放式”劳动教育课程,推动全人教育,促进立德树人目标的落地生根。
- 冯小红
- 关键词：立德树人教育课程
- 创境激情,让儿童言语诗意地表达被引量：1
- 2012年
- 学生只有在特定的情境、语境的体验中,才能获得真切的情感体验,才能诱发心灵言语表达的动机,才能让鲜活的、充满童心童趣的语言诗意流淌。教师在教学中要创境激情,让儿童言语诗意地表达。一、链接生活,创设情境,引发表达言欲;二、借助图画,再现情境,激发诗意表达;三、利用多媒体,感受情境,丰富言语表达;四、角色扮演,激情体验,发展语言能力。
- 冯小红
- 关键词：图画媒介角色
- 课堂高效 源自提问——浅析语文课堂教学有效提问的策略被引量：1
- 2013年
- “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”陶行知先生的这一首诗点明了提问对于学生成长的重要性。《现代汉语词典》对“有效”这样解释：“能实现预期目的；有效果。”课堂教学的有效提问强调了基于文本，基于课堂，基于学生。在具体的教学过程中，应该如何提问呢？
- 冯小红
- 关键词：有效提问《现代汉语词典》陶行知
