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史先进

作品数:8 被引量:6H指数:1
供职机构:徐州市第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇课程改革
  • 2篇新课程改革
  • 2篇学校管理
  • 2篇网络
  • 2篇校长
  • 2篇教育现代化
  • 2篇教师
  • 2篇高中教育
  • 1篇动力特征
  • 1篇学生家长
  • 1篇优秀教师
  • 1篇育发
  • 1篇人口普查
  • 1篇荣辱
  • 1篇荣辱观
  • 1篇三迁
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义

机构

  • 8篇徐州市第三中...

作者

  • 8篇史先进

传媒

  • 2篇基础教育参考
  • 1篇江苏教育
  • 1篇徐州师范大学...
  • 1篇中小学校长
  • 1篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇徐州教育学院...
  • 1篇江苏教育研究...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
学校管理如何适应新课程改革
2006年
新课程的实施是进一步落实素质教育的重大举措,学校管理者应及时调整管理措施,以适应新课程改革的需要。首先,学校要进行全方位培训工作,做好理论与思想上的准备。
史先进
关键词:学校管理课程改革素质教育师资培训
新课程下的校长角色
2009年
新课程的实施使学校教育发生了全面而深刻的变化,赋予了校长新的角色与使命。校长只有不断创新角色,发挥自身使命.才能带领全校教职工开拓进取,不断把课程改革推向深入,促进学校可持续发展。
史先进
关键词:校长角色教育发生开拓进取课程改革教职工
高中教育现代化:审视与反思被引量:1
2005年
史先进
关键词:教育现代化审视高中教育人口普查教育资源网络化
高中教育现代化策略浅谈
2004年
江苏省教育厅于1993年颁布了《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意见》,无锡和苏州率先提出并启动教育现代化工程,并计划于2010年基本实现教育现代化。目前,苏南已经从乡镇教育现代化工程转入区县教育现代化工程,这说明教育现代化已经走向新的阶段,已经成为区域教育发展的方向,成为推动区域经济和社会发展的动力。但我们必须清醒地认识到区域教育的现代化只能是带动全面现代化的力量而不应是自成一统的孤芳自赏,任何一个区域的落伍都会影响整体现代化链条的正常运转。高中教育现代化所要追求的目标价值应该首先体现在高中教育的普及化和均衡化上,包括适龄学生应该有权利接受到高中教育,无论是城市还是农村,无论是苏南还是苏北,所有学生都应该在教育过程、教育资源、教育成功机会上获得公平与均衡的对待。
史先进
关键词:教育现代化教师
如何做一位称职的学生家长
2010年
学生的健康成长,需要家庭教育、学校教育和社会教育形成合力,需要家长、教师和社会每个成员尽到应有的责任。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长意义重大。"孟母三迁"
史先进
关键词:三迁教育能力网络不良信息教育因素
浅谈气质素养对校长领导力的作用
2008年
心理学家认为:气质是人生来就具有的心理活动的动力特征,具有较强的稳定性,又具有明显的个性差异。气质本身没有好坏优劣之分,但不同的岗位对气质素养的要求有所侧重,校长要根据自己的基本气质类型,主动适应岗位的要求,完善自己的气质素养,具体来说。
史先进
关键词:校长领导校长工作动力特征团队精神社会主义荣辱观
关于中学优秀教师流失问题的理性思考被引量:5
2005年
优秀教师流失的问题是近年来中学教师队伍建设遇到的突出问题之一。其原因主要有五个方面:一、经济杠杆的驱动;二、教育工作的压力;三、学校小环境的限制;四、事业的追求;五、个性的冲动。要保持中学教师队伍的稳定性应采取如下四条对策:一、思想上树立科学的教师流动观念;二、经济上努力提高教师福利待遇;三、合理规划,促进教师专业化发展;四、科学管理,营造良好的人文环境。
史先进
关键词:优秀教师教育
学校管理应适应新课程改革的需要
2006年
本文从全员培训、方案制定、创新管理机制、重新配置教学设备、整合优化师资队伍等方面对新课程改革进行了探讨,以创建适应新课程改革需要的学校管理体制。
史先进
关键词:学校管理新课程改革
共1页<1>
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