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李树方

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京房山区教师进修学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读课
  • 1篇文教
  • 1篇教学

机构

  • 1篇北京房山区教...

作者

  • 1篇李树方

传媒

  • 1篇中学语文教学

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅议阅读课的“导”被引量：1
2003年
中学语文课的阅读教学是课堂教学的重头戏,也是学生掌握语文科知识的重要途径.其教学过程,对教师来讲,也就是调动学生主动性和积极性的过程.在这个过程中,教师的主要任务不是"灌",而是"导"."导"的中心,是为学生提供掌握必需知识的必要思路,使学生循正确的思路去学习,并掌握学习内容.这思路,反映在课堂教学实践中,就是必要的教学步骤.这步骤,大体上可以分为:学习的初始阶段、学习的深入阶段和学习的总结阶段.
李树方
关键词：阅读课阅读教学语文教学
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