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王新兵

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：天津市第四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇代数
  • 1篇代数几何
  • 1篇任意点
  • 1篇图象
  • 1篇中学教学
  • 1篇类函数
  • 1篇家庭
  • 1篇教学
  • 1篇高中教材
  • 1篇规划思想
  • 1篇函数
  • 1篇函数图
  • 1篇函数图象
  • 1篇分值
  • 1篇大家庭

机构

  • 2篇天津市第四中...

作者

  • 2篇王新兵

传媒

  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇中学数学杂志

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
线性规划思想应用二三例——新增内容如何溶入中学数学大家庭
2006年
线性规划初步是高中教材新增内容，它不单单是对直线内容的深化，而且更多的是与其他知识的交汇，近年高考的分值在逐年增加，这类问题的研究和解答就更加令人注目．这类问题的典型提法是：一个目标，若干条件；典型解法是代数几何并用，确定范围，伺机求解．任何一个数学问题，只要能化归为这类问题，此法均能奏效．现举几例说明之．
王新兵
关键词：中学教学大家庭高中教材代数几何分值
一类函数图象上的特殊“点对”问题的求解策略
2020年
函数图象上特殊的"点对"问题是函数教学中经常遇到的,对于常规的某一个函数中存在关于原点、x轴、y轴及某条直线等对称的"点对"问题,思维的方向还是较明确的,但对于特殊的"点对"问题,则需要在弄清题意的基础上进行转化,数形结合,实现问题解决的优化,应在教学中高度重视.
王新兵
关键词：函数图象任意点
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