范丽
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
- 供职机构：江苏省金坛中等专业学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职校职业启蒙课程建设探析——以江苏省金坛中等专业学校为例被引量：2
- 2019年
- 为全面贯彻党的教育方针,充分发挥职业学校面向中小学生开展职业启蒙教育在立德树人中的重要作用,引导中小学生深入理解和践行社会主义核心价值观,江苏省金坛中等专业学校对职业启蒙课程的性质与目标、课程内容与活动方式、课程规划与实施、课程管理与保障进行了探索。
- 范丽
- 新课标视域下专业教学的实践探索被引量：2
- 2021年
- 职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。本文基于新课标背景下分析职业学校专业教学现状及存在问题,提出专业教学改革思路。从践行三全育人,深化教育教学改革,实施创新战略,优化顶层设计,强化智慧职教,拓宽国际视野,彰显社会贡献等方面进行实践探索。一体化设计职业教育培养体系,深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,提升教育质量。
- 范丽
- 关键词：专业教学
- 基于核心素养的“融课堂”实践探索
- 2020年
- 新冠肺炎疫情防控期间,金坛中专战“疫”主阵地是线上教育教学工作,学校倾心打造“融课堂”,将在线教学和传统教学的优势有机结合,将学习者的学习由浅到深地引向深度积极的自主学习,培养学生的核心素养,促进学生全面发展。
- 范丽
- 关键词：教学质量
- 基于MOOC的混合式教学实践探析——以中职会计专业为例被引量：1
- 2018年
- 在借鉴慕课、混合式教学等相关研究与应用成果的基础上,在职业教学实践中提出了“任务驱动、循序渐进”的基于MOOC的混合式教学模式,旨在通过“线上慕课自学”“线下互动探究”“混合拓展提升”三个阶段具有适当难度梯度的学习,实现知识的自主内化,循序提升知识技能,从而为终身学习奠定坚实基础。
- 范丽
- 关键词：混合式教学
- 高职德育课自主性学习模式的实践与反思——以“职业道德与法律”课程为例
- 2017年
- 对自媒体环境下高职学校的德育课教学现状进行调查和评价分析,并从现状出发提出如何在自媒体教学环境下构建高职学校德育课程自主性学习模式,以期实现网络教育和现实教育的有机结合,最大限度地实现职业学校学生的全面发展。
- 王栋范丽
- 关键词：德育课程自主性学习
- 二级系部管理下理实一体化教研组建设探析
- 2013年
- 随着中等职业学校教育教学改革的深入发展,实行二级管理体制后,学校管理重心下移至系部,教研组的职能也相应发生变化。中职校教研组是一个集教学、教研、科研于一体的专业共同体,建设并发挥好其对于学校内涵发展、教师专业成长及学生学业成才的引领推动作用,可以使教学研究活动更加贴近职业教育教学实际,让越来越多的教师结合自己的职业教育教学工作实践,提高教学研究的针对性和实效性。
- 范丽
- 关键词：教研组二级管理
- 基于“零缺陷”质量管理的实践思考
- 2018年
- 本文介绍了"零缺陷"质量管理的核心内容,坚持以人为本,分析"零缺陷"质量管理在学校中的应用,指出存在的主要问题,探讨优化与实施"零缺陷"质量管理的途径,提出学校文化建设与"零缺陷"管理深度融合,采用"外化于行、固化于制、内化于心、物化于境"的方法循序深入,不断提升学校核心竞争力,促进教师发展和学生成长。
- 范丽
- 关键词：零缺陷
