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陈丹

作品数:17 被引量:2H指数:1
供职机构:常熟市报慈小学更多>>
相关领域:文化科学政治法律军事建筑科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇社会
  • 1篇道德
  • 1篇道德认识
  • 1篇动情
  • 1篇对课
  • 1篇优化语文
  • 1篇语文
  • 1篇知心
  • 1篇知心人
  • 1篇少先队
  • 1篇少先队辅导员
  • 1篇少先队工作
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇书记
  • 1篇书记处
  • 1篇团中央
  • 1篇品德

机构

  • 5篇常熟市报慈小...
  • 1篇中国福利会

作者

  • 5篇陈丹

传媒

  • 1篇新教育(海南...
  • 1篇小学教学研究...
  • 1篇华人时刊·校...
  • 1篇少先队研究

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2005
17 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
2021年度全国红领巾巡讲团集中培训备课班学习情况综述
2021年
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,进一步聚焦政治启蒙和价值观塑造,传承红色基因,培养共产主义接班人,切实提升少先队辅导员队伍的政治素质和履职能力,2021年5月6日至6月5日,经团中央书记处批准,来自全国31个省、自治区、直辖市117名少先队辅导员、少先队工作者在中央团校参加了为期一个月的培训。
本刊编辑部鲁旻黄伟萍陈宇吴海芸徐建英陈丹任秀全史金彦朱红春秦海燕何芳萍杨行黎马龙缪洁姚静文萍杨坤汤杰杨晓燕邹璐邑倪舟燕张海燕吴楠高路静
关键词:少先队辅导员履职能力少先队工作
优化语文作业形式,促进个性和谐发展——浅谈对课后作业的整合
依据《语文课程标准》的设计理念,我对教材中课后的习题进行了删减、添加、整合等探索,让学生在愉悦趣味中夯实基础,在快乐阅读中强化积累,在生活实践中张扬个性,在自主选择中分层发展,从而达到“优化语文作业形式,促进个性和谐发展...
陈丹
文献传递
打开生活门,学做知心人——“道德与法治”第五册《温暖老人心》例谈
2019年
现在的孩子不太懂得尊重人,尤其不懂得尊重爷爷奶奶、外公外婆,除了吃喝拉撒,他们和老人间没有更多共同话题。爷爷奶奶、外公外婆对家庭做过怎样的贡献,他们的存在对家庭有着怎样的意义,孩子们很少甚至从来没有考虑过这样的问题。平时不和爷爷奶奶住一起的孩子,连亲情都少之甚少。面对鸿沟,作为教育人,该怎么办?结合三上《温暖老人心》一课,笔者就“打开生活门学做知心人”进行了实践和探索。
陈丹
关键词:知心人温暖家庭
微课不“微”,“小”有作为——社会主义核心价值观微班会的实践与创新被引量:1
2018年
社会主义核心价值观教育是个大主题, 如何在微班会中使社会主义核心价值观教育接地气, 更通俗易懂, 形象生动地与学生见面?本文从 “以大化小” 处入手, 提出了找个 “小口子”、 抖个 “小包袱”、 卖个 “小关子”、 设个“小岗位” 是既容易操作, 又能推陈出新的好方法.
陈丹
关键词:价值观
《品德与社会》活动化教学的实践与思考被引量:1
2014年
纵观小学品德课堂,不少课堂搞得热热闹闹,活动一个接一个。但仔细琢磨,这些活动往往是为活动而活动,脱离了活动的目标,缺乏活动的意义。有些活动远离学生的生活,不能为学生所接受;有些活动参与面窄,不能面向全体学生;有些活动虽为目标所设,但活动后缺乏必要的提炼和引导。那么如何让品社课真正"动之有效"、"活而不流于形式"呢?结合自己的教学实践,笔者在此谈一些体会。
陈丹
关键词:活动化《品德与社会》活动情境道德认识模拟情境课程变革
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