董自展
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省海头高级中学更多>>
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- 新课程背景下的传统语文教学之破题策略
- 2022年
- 新教材,新课程,新高考,需要我们破解应试教育带来的后遗症。语文综合性实践活动要依据语文核心素养的要求,有计划地用好新教材,有目的地设计好作业,有组织地开展好情境教学,有创新地进行任务群教学,有意识地指向学科核心素养,使学生在语言交际、思维能力、审美能力、文化理解等方面得以发展和提升。
- 董自展
- 关键词：高中语文传统教学
- 任务群背景下的《阿房宫赋》再解读
- 2020年
- 高中语文学习任务群以语文核心素养四个方面内容为目标导向。同时,高中语文专题教学要求符合一定的原则:兼顾整体效益与个体差异;以学生自主探究学习为主要教学方式;整合语言、思维、审美、文化的多维度发展;注重“任务群”和“专题”的交融。针对“2017年版课标”的要求,我对《阿房宫赋》做了进一步解读。
- 董自展
- 关键词：高中语文《阿房宫赋》自主探究学习专题教学教学方式
- 挖掘独有资源 建设文化海洋
- 2013年
- 进人新一轮基础教育课程改革以来，江苏省教育厅联合江苏省财政厅启动普通高中课程基地建设工作，并强调要以全新的理念、独特的形式、高标准的要求搞好课程基地建设。这项举措旨在充分培养学生，推动全省普通高中特色发展。海头高级中学根据学校、教师、学生的特点，紧扣学校实际情况，有计划地稳步开展了课程基地创建工作。
- 董自展
- 关键词：建设文化基础教育课程改革高中课程省财政厅
- 阅读鉴赏中的语境构建——以《肖邦故园》一课为例
- 2013年
- 阅读鉴赏中的文本解读，必须构建一定的语境，将文本置于一个有机联系的系统中。《肖邦故园》的语境构建，可以从四个方面着手：紧扣人物经历，构建“个人体验”语境；探究时代背景，构建“历史文化”语境；深挖创作动机，构建“艺术表现”语境；关注作品影响。构建“社会价值”语境。
- 董自展
- 关键词：阅读鉴赏语境构建
