陈素凤
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
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- 浅议高一新生学习物理的心理
- 2011年
- 物理'难学'已经是不少人的共识.高一新生学习物理往往有这样一个心理过程:开始时满怀信心,一段时间之后便觉得物理很难,渐渐对物理丧失了兴趣和信心,有的学生逐步讨厌甚至放弃了物理,产生了一系列学习心理问题.一、高一新生学习心理特点高一新生正值青春期,学生的生理和心理都在不断发展并趋于成熟.
- 陈素凤
- 关键词：学习物理高一新生物理学习动机
- 新课程背景下高中物理习题教与学的探索被引量：1
- 2011年
- 高中物理习题教学是高中物理课堂教学的重要组成部分,贯穿于整个物理教学过程的始终.新课程理念下的高中物理习题教学,无论是对教师还是对学生都提出了相应的要求,两个方面如鸟之双翼,相辅相成缺一不可.本文从教师的教与学生的学两个角度对高中物理习题教学进行探讨,以期能对当下的高中物理习题教学有所帮助.
- 陈素凤
- 关键词：物理习题教学新课程背景物理课堂教学课程理念教学过程
- 高中物理问题解决教与学的策略
- 2014年
- 《新物理课程标准》中就课程总目标中明确指出：＂养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题＂,在知识与技能目标方面提出的要求是＂能尝试运用有关的物理知识与技能解释一些自然现象和生活中的问题＂.在过程与方法目标方面提出的要求是＂具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力、分析解决问题能力和交流合作能力＂.可见,解决物理问题仍然是高中物理教学的重中之重.为了更好地实现这些既定目标。
- 陈素凤
- 关键词：高中物理物理课程标准物理情景教学过程
- 影响高中学生物理问题解决教与学的主要因素
- 2014年
- 《高中物理新课程标准》明确提出了对培养高中学生物理问题解决能力的要求，包括：“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律”；“能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，有一定的自主学习能力”；“参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题”；“具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力”；“有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。”所以从根本上提高高中学生解决问题的能力就显得十分必要。
- 陈素凤
- 关键词：物理问题解决高中学生问题解决能力科学实践活动自主学习能力
- 新课程改革下思想政治教师的人格魅力研究
- 思想政治课是中学思想政治教育和德育工作的重要途径,国家开设思想政治课的目的就是要引导学生如何做人,如何做有德之人。为了履行自己的神圣责任和义务,思想政治课教师必须加强自身的才学、德行的修养,提升自己的人格魅力,进而以人格...
- 陈素凤
- 关键词：新课程改革思想政治课教师人格魅力
- 文献传递
