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刘力平

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：北京市东城区史家小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 1篇智性
  • 1篇授之以渔
  • 1篇水乳交融
  • 1篇文化
  • 1篇文化精髓
  • 1篇消极
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生活
  • 1篇理智
  • 1篇理智性
  • 1篇教育是什么
  • 1篇教育行为
  • 1篇教育职责
  • 1篇精髓
  • 1篇交融
  • 1篇和爱
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童行为

机构

  • 2篇北京市东城区...

作者

  • 2篇刘力平

传媒

  • 1篇班主任
  • 1篇教育家

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育是什么?——编写《逐梦的童年》一书的感悟与思考 只有将善和爱水乳交融的人才能成为大教育家
2015年
春华秋实,和孩子们朝夕相处生活学习了三年,一千多个日日夜夜亲如母子,不仅授人以鱼,更授之以渔。在即将告别小学生活之际,将这本《逐梦的童年》和我深深的爱献给他们。这是我的继《放飞的童年》《奔腾的童年》之后第三部心灵之作。书凝结了我三十年教育教学之感悟和心得体会,生动而真挚。带着它,孩子们能做个童年、少年。
刘力平
关键词：小学生活授之以渔文化精髓
摆脱儿童的消极控制 增强教育行为的理智性
2008年
在心理学中，儿童的消极控制是指：在工作中，教师不自觉地被学生的某些特点或行为牵着走，在某种程度上受到其不良影响和控制。事实证明，当教师的教育行为受到儿童行为的较大影响和控制时，便很难发挥其应有的主导作用，难以较好地履行自己的教育职责。
刘力平
关键词：教育行为儿童行为消极理智性教育职责
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共1页<1>
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