刘隽
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
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- 先声夺人,以情动人——情景教学在语文教学课堂导入中的运用
- 2018年
- 新的《语文课程标准》要求语文 教师要努力建设开放而有活力的语文 课程,强调体验性学习.同时建构主 意学习理论也要求教师成为学生主动 构建意义的帮助者、促进者.情景教 学能够满足这些教育、教学改革的要 求,为语文保堂营造情感氛围,使课 堂充满生机.情景导入更是为学生的 课堂学习积累了情感,促成了学习的 内驱力,起到先声夺人、以情动人的 效果.
- 刘隽
- 关键词：情景教学
- 提升高中语文课堂教学效率的有效途径被引量：2
- 2018年
- 在日常的语文课堂教学中,教师必须关注学生是否已经掌握了所学的知识点,因为学生只有每天都充分吸收了新的知识点,才能做到有效的语文基础积累,进而从根本上提升语文学习成绩,一定程度上促进语言表达水平、道德素养提升.
- 刘隽
- 关键词：高中语文课堂教学效率语文课堂教学语言表达水平语文基础道德素养
- 发展性评价量表在议论文写作教学中的应用——以议论文的分析与推论知识点为例
- 2018年
- 长期以来,高中教师对于学生作文的评价方式一直处于不断探索和研究的状态。传统的作文评价,基本是以老师的评语为主,老师给个分数。这种单调的评价标准、静止的评价尺度,对于作文教学收效甚微。《普通高中语文课程标准》（实验）指出：＂评价的各种功能都不能忽视,但首先应充分发挥其诊断、激励和发展的功能,不应片面地强调甄别和选拔功能。＂
- 刘隽
- 关键词：论文写作教学知识点量表
- 言为文设 以言传情——提高散文审美教学的有效性
- 2013年
- 所谓审美教育,就是我们在对审美对象进行感受、欣赏、评析和判断等活动时,生理结构和心理结构受到感染、熏陶,在不知不觉中发生变化,从而不仅在审美能力和审美情趣方面得到提高,而且在人的气质和精神面貌方面也得到了提高,并受到了教育。
- 刘隽
- 关键词：审美教学有效性为文散文传情心理结构
