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以METS考试为切入口,促进护理专业英语教与学被引量：1: 2010年; 通过组织学生参加全国医学英语水平考试（METS）,重视考试环节组织,营造良好的考试氛围,考前分层次进行考前辅导,在英语教学中渗透医学专业英语,几年来,取得了很好地效果,考试人数不断增加,通过率也在提高,达到了以考促学、以考促教的目的。同时营造了医学专业英语学习氛围,提升了师资队伍建设水平,为培养国际护士奠定了良好地基础。; 柏靖侯继丹汤春菊; 关键词：考试护理教学

淮安地区南丁格尔志愿护理服务支队运行模式的创建与思考被引量：1: 2009年; [目的]发挥南丁格尔无私奉献精神,在本地区搭建一个奉献爱心、服务社会的平台。[方法]创建淮安地区南丁格尔志愿护理服务支队并积极开展志愿护理服务。[结果]建立了相应的管理体制,成立了5个服务中队,积极开展了多种形式的志愿护理服务,取得了良好的社会效益。[结论]创建志愿护理服务支队是切实可行的,并能调动学生的学习积极性,提升护士职业形象,但运行机制尚需创新与改革,需全社会的共同努力,建立起与市场经济吻合的高效运行机制。; 侯继丹柏靖汤春菊潘献梅; 关键词：志愿服务

强化护生救护知识和技能的实践与体会被引量：1: 2009年; 当意外事故和急性病发生时，往往因事发现场缺少急救人员，致使伤员得不到及时、正确的现场救护，因而延误了宝贵的抢救时间，增加了伤员的痛苦，严重的甚至造成伤残或死亡。因此，提高公民应对突发灾难、紧急事故造成意外伤害的自救互救技能，普及救护知识，达到“挽救生命，减轻伤残”的目的，显得尤为重要。; 汤春菊; 关键词：护生救护知识

取用无菌溶液方法探讨: 2010年; 目的探索目前取用无菌溶液常用的几种方法。方法无菌纱布法、食指和拇指法、无菌棉签法、无茼血管钳或镊子法。结果4种方法均未污染溶液，可以使用。结论使用无菌纱布法取用无菌溶液易于被学生掌握，操作方便，可以推广。; 汤春菊; 关键词：无菌溶液护理技术无菌观念

五年制高职护理专业调研的分析与思考被引量：1: 2013年; 本文通过对五年制高职护理专业进行调研，及时了解行业发展对专业人才的需求、岗位对人才应具备的能力和品质的需求、岗位对专业方向的需求，为学校制定护理专业人才培养方案提供可靠的依据，同时实现与用人单位的“零距离对接”。我校运用多种方法使实习生在临床上学到了很多知识，对操作流程比较熟练，但也存在一些不足。; 汤春菊; 关键词：五年制高职

锻炼对缓解长期血透患者疲劳的影响: 2016年; 目的评估心理和体能锻炼对长期维持性血透患者疲劳感的影响。方法选择2011年1月~2014年12月入住启东中医院行长期维持性血透患者66例,随机分为观察组和对照组,观察组患者在常规护理基础上给予心理和体能锻炼指导,根据疲劳感测试量表计算干预前和干预一月后以及两月后两组患者的疲劳指数和疲劳率,并进行比较。结果观察组干预前疲劳评分（4.85±0.22）分,干预一月后为（3.01±0.17）分和干预两月后为（3.03±0.16）分,差异有统计学意义（P〈0.01）;观察组干预前疲劳率为97%,一月后疲劳率为81.9%,两月后为87.9%,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论在透析前进行心理和体能锻炼有助于减轻长期维持性血透患者疲劳,值得进一步推广。; 汤春菊; 关键词：血液透析锻炼护理

中职医学生心理健康状况及影响因素的研究进展被引量：10: 2014年; 加强对中职医学生心理状况的关注,及时发现存在的心理健康问题,并分析其影响因素,有针对性地进行引导和纠正,提高学生的心理素质,促进个体的全面发展。通过检索相关文献,采取分析和对比方法,阐述中职医学生心理健康状况研究现状,包括心理健康水平、中职医学生心理健康问题、中职医学生心理健康影响因素3个方面。中职医学生的心理健康水平低于全国常模水平,在强迫症、焦虑、敌对、恐怖几个因子的平均得分明显高于常模,以焦虑、抑郁、人际关系、强迫、敌对等心理问题为多。其影响因素中生物学因素主要有遗传素质、机体损伤、生理生化的改变和病毒、细菌感染等,心理因素主要是人格特征、应对方式以及社会支持,社会学因素受学生来源地、家庭经济状况、性别、不同专业以及家庭单双亲的影响。教育工作者应该关注学生们的情绪体验,及时疏导不良的情绪,是学生保持良好的心理状态的关键。同时,深入全面地对中职医学生的心理健康状况进行评估,并对其影响因素进行剖析,发现问题的根本原因,建立健全立体化的、针对性强的干预指导模式才是解决问题的关键。; 汤春菊崔焱; 关键词：中职医学生心理健康影响因素

高职院校中专学生SCL-90评定结果分析: 2012年; 目的:分析影响高职院校中专学生的心理健康状况的相关因素。方法:对抽取的江苏省某职业院校437名学生,用症状自评量表(SCL-90)调查,以因子分≥3筛查阳性个体进行检出率及年级差异的比较。结果:低年级学生SCL-909个因子得分均高于全国常模值,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。心理健康阳性检出率的排序,其中排在前3位的分别为敌对、人际关系敏感以及强迫症状,它们的阳性检出率分别为6.86%、5.95%和5.03%,高于其他因子,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。2009级学生的阳性率高于2010级,但心理健康阳性检出率年级差异无统计学意义(P>0.05)。结论:高职院校的中专学生心理健康状况不容乐观,敌对、人际关系敏感、强迫症状、抑郁、焦虑是其面临的主要心理问题,学校应该针对性的开展心理干预措施。; 汤春菊崔焱; 关键词：高职心理健康 SCL-90

心理护理干预对维持性尿毒症血液透析患者焦虑抑郁情绪的影响被引量：1: 2023年; 目的探讨心理护理干预在维持性尿毒症血液透析患者焦虑抑郁情绪中的作用。方法方便选取2020年4月—2022年12月启东市中医院接诊的尿毒症维持性血液透析患者74例作为研究对象,利用随机数表法分为对照组37例(采取常规护理)和观察组37例(采取常规护理和心理护理干预)。对比两组患者护理前后焦虑抑郁、生活质量、自我护理能力变化。结果护理后,观察组焦虑情绪评分为(37.46±2.18)分,抑郁情绪评分为(39.21±2.09)分,均低于对照组,差异有统计学意义(t=19.051,18.610,P<0.05)。观察组生活质量评分、各项自我护理能力评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理方法的实施可以显著降低维持性尿毒症血液透析患者的焦虑情绪以及抑郁情绪,在改善患者自我护理能力和生活质量方面有积极作用,效果更好,值得推广。; 汤春菊沈柳燕何新欣; 关键词：尿毒症血液透析心理护理焦虑情绪

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汤春菊