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程钰

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市花园第二小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇一年级学生
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇拼音
  • 1篇普通话
  • 1篇卡通
  • 1篇卡通形象
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语拼音
  • 1篇儿童

机构

  • 1篇常州市花园第...

作者

  • 1篇程钰

传媒

  • 1篇教师

年份

  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
假想角色,妙学拼音
2014年
汉语拼音被称为学生识字的“拐杖”,是学习普通话的工具,也是阅读写话的工具,是一年级学生学习的重中之重。面对抽象的表音符号,刚入学的儿童根本无法保持一堂课的专心致志。怎样才能让儿童积极愉快地渡过小学学习的第一道难关——汉语拼音学习关呢？从儿童爱幻想,爱童话的特点出发,我选取了一个深受儿童喜爱的卡通形象——小熊维尼,作为假想角色和学生一起学拼音。
程钰
关键词：汉语拼音一年级学生卡通形象儿童普通话
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