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许艳

作品数：8 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市第四中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇语文
  • 2篇文教
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇言语
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术化
  • 1篇语感
  • 1篇语感培养
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文能力
  • 1篇语言
  • 1篇语言知识
  • 1篇育人
  • 1篇知识
  • 1篇渗透心理
  • 1篇渗透心理健康
  • 1篇渗透心理健康...

机构

  • 3篇常州市第四中...

作者

  • 3篇许艳

传媒

  • 1篇作文成功之路
  • 1篇中华活页文选...
  • 1篇语文教学与研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
共 8 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
根植于课内 叶茂于课外——在语文教学中渗透心理健康教育
2012年
在新课程中，语文教学不再是一个封闭的、孤立的整体，而是开放的、完整的“课程资源”中有机的桥梁和纽带。教师要利用教材，教书育人，对学生进行多方面的心理健康教育。
许艳
关键词：心理健康教育语文教学课内课程资源教书育人
迷住学生:艺术化言语语感培养之道
2018年
语感是以语符为媒介,诉诸我们直觉和想象,将其还原为一个直接经验的世界。在这个世界里有流淌着鲜活生命力的种种物象,有心灵的律动,有情感的波澜,有意绪的沉淀。敏锐的语感的获得,既是学好语言知识的前提,又是提高语文能力的基础。封建社会的文人并没有学习多少系统的语言知识,而只是通过多读多写来建立丰富的语感,从而提高语文能力的。
许艳
关键词：语感培养艺术化言语语言知识语文能力封建社会
在学习语文教材中提升写作能力的思考
2015年
初中语文教材就是最好的写作教材，就是最好的作文范文，引导学生深入挖掘教材，认真研教材的思想情感，作品运用的艺术手法以及作家写作的思路和文章结构。在学习中研究，在研究中提高，真正成为一个会思考、会学习、会研究的学生，不断提高他们的写作水平。
许艳
关键词：初中语文作文写作
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