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谢惠梅

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:海安县雅周镇初级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇初中物理
  • 1篇设计方法
  • 1篇总复习课
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂导入
  • 1篇教学
  • 1篇教学初探
  • 1篇复习
  • 1篇复习课
  • 1篇初中物理课
  • 1篇初中物理课堂

机构

  • 2篇海安县雅周镇...

作者

  • 2篇谢惠梅

传媒

  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈初中物理课堂导入的方法被引量:1
2011年
课堂导入设计是课堂教学设计中的第一环节,所以教师要根据实际情况精心设计好每一节课的导入环节。初中生认知水平有限,习惯形象思维,抽象思维能力较差,所以在课的开始就要根据教材内容,结合学生的实际情况,在设计导入时,通过生活实例以及生动有趣的实验现象,以情激趣,以趣引题;或是巧设悬念,创设问题情境:并集多种教学手段为一体,充分调动学生的学习兴趣和强烈的求知欲,提高他们的学习效率。
谢惠梅
关键词:初中物理课堂导入设计方法
在初中物理总复习课中的“体验生活”教学初探被引量:2
2017年
初中物理复习课是以知识梳理、深化、综合应用为目的的一种课型,是教学中的一个重要环节。复习课的教学是一个师生再学习、再提高的过程,要突出知识的整合和应用。怎样才能让复习课变得灵动、高效?物理源于生活,在生活中有着广泛的应用,我们可以在复习课中借助日常生活中物理现象或物理知识的应用,让学生利用所学,探究解决生活中的实际综合问题,有效地激发学生复习物理知识的积极性,发展他们的创造性思维,同时提高他们解决物理问题的应变能力。
谢惠梅
关键词:复习课
共1页<1>
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