- “慧玩”课程下,课外阅读有效性的探究
- 2018年
- 喜欢玩儿，是孩子们的天性。“慧玩”课程正是基于儿童年龄特征，遵循儿童成长规律，积极开发一种教学方法。在“慧玩”课程条件下，开展积极有效的课外阅读，对小学生语文素养的提高、语文能力的发展具有不容忽视的作用。引导学生在玩中学习、在玩中创新，在玩中开展课外阅读，以此拓宽视野、积累知识、完善观念、涵养性情、增强能力、健康成长。
- 马芳
- 关键词：课程有效性语文能力年龄特征教学方法语文素养
- 小奖状 大魅力
- 2015年
- 身为一名小学老师,我们眼中的每一个学生都是多姿多彩的,每个学生都是百花园中的一朵鲜花。作为教师,要善于发现学生的闪光点,要发现学生的闪光点,这就要求我们老师要有一双善于发现的"慧眼",教师要做一个从多角度透视的"有心人"。善于从多方面发现每一个学生闪光点,为他们创造施展才能和获得承认,让孩子变成爱学习的天使。一次偶然的机会,我发现同事的桌上放了很多小奖状。我问她:"你弄这个干吗?""激发学生兴趣呀,现在的学生太懒散了,光管是不行的了,得哄哄他们。""就这张小小的纸,用处不大吧?"
- 马芳
- 关键词：小学老师任课老师讲道理班干部
- 部编教材中童话体课文的教学策略被引量：2
- 2019年
- 部编小学语文教材中涉及一些童话体课程,主要教学目的在于激发小学生对语文知识的学习兴趣,使小学生的想象力和联想力得到培养,促进他们创新意识和能力的形成,进而为小学生逐步实现全面发展奠定基础。本文针对部编小学语文教材中童话体课程教学优化策略进行了探究,力求能对小学生实施多元化的教育和指导。
- 马芳
- 关键词：课文教学策略
