吴志勇
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 关于“通性通法”的思考
- 2015年
- 文1用＂通性通法＂解出了江苏卷2008年及2011年最后两道填空题,得出结论：＂淡化特殊技巧,重视通性通法＂应成为所有教师的共识.笔者很赞同这一观点,但对什么是＂通性通法＂却有不同意见.本文试通过对几题的几种解法进行比较,分析其所用解题思想方法,
- 吴志勇
- 关键词：填空题教师
- 如何引导学生发现并证明正弦定理
- 2015年
- 如何引导学生发现正弦定理,此课题非常值得我们去研究,好多同行、名师都去议论这个话题,不少公开发表的教学设计讨论过这一问题.大体过程是这样的：（1）创设问题情境,提出问题：已知三角形的两角及其夹边,求三角形的另一边.（2）回忆直角△ABG中的边角关系：∠C=90°,
- 吴志勇
- 关键词：正弦定理几何画板辅助线单位向量
