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吴祎

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：金牛湖初级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇初中语文
  • 2篇教学
  • 1篇语文阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学方法
  • 1篇综合学习能力
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学经验
  • 1篇好课
  • 1篇好课标准
  • 1篇初中教育

机构

  • 3篇金牛湖初级中...

作者

  • 3篇吴祎

传媒

  • 1篇语文天地
  • 1篇教育界（综合...
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
一堂初中语文好课标准之我见
2019年
好课不仅仅是指高效的课堂教学,更是促进学生综合学习能力、素养发展的重要引导策略和途径.初中语文作为初中教育体系的重要构成部分,其课堂教学成果的好坏将直接影响到初中整体教学质量.本文在结合笔者实际教学经验的基础上,针对"初中语文好课标准"展开了研究.
吴祎
关键词：初中语文初中教育综合学习能力好课标准
初中语文阅读教学方法浅探——以九年级阅读教学为例被引量：2
2014年
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的开展影响着学生的语言感觉能力、理解能力、思考能力以及分析问题能力的发展。所以,阅读教学的有效与否不仅仅直接影响语文教学的效率,也影响学生的发展和进步。分别从预习阶段找感觉、创设情境巧讲解、改革评价新模式三个方面进行阅读教学方法的探索。
吴祎
关键词：初中语文阅读教学
法自文生，文自法立--浅析初中语文阅读技能培训策略
2014年
语文阅读是作为衡量初中生语文素质的重要尺标，也是中考的重点考核内容，长期以来语文阅读教学备受关注和重视，每一个教师都要积极培养学生掌握语文阅读技能，从而实现有效阅读。本文从四个方面进行阐述，即以符号标画法质疑难点促进文本对话、以文字总结法概括段落点评文章大意、以摘抄记录法关注细节深化表达方式、以拓展续写法填补空白挖掘文章主旨，旨在探讨教师在培养学生语文阅读技能方面的策略，希望与教育一线工作者共勉。
吴祎
关键词：语文阅读
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