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王春明

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：洪泽县东双沟中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇阅读教学
  • 1篇学语
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇作文能力
  • 1篇文教
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  • 1篇小学语文阅读...
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  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式

机构

  • 3篇洪泽县东双沟...

作者

  • 3篇王春明

传媒

  • 2篇教师
  • 1篇语文天地（小...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
阅读教学因关注学生视角而精彩
2014年
当前,课堂教学模式的改革已经初步完成,教学活动中激发学生学习兴趣,调动他们主动参与已经为广大教师所关注。但是课堂教学不仅要学生积极参与,还要从学生的视角组织施教。否则,热闹与有趣只是素质教育华丽的外衣,是另一种教学的低效形式。小学语文阅读教学中关注学生的视角,才能使语文阅读课堂变得灵动与厚重。
王春明
关键词：阅读教学课堂教学模式教学活动素质教育语文教师
作文教学中如何培养和提升学生作文能力
2011年
经过多年实践，小学语文的作文教学对于学生作文能力的培养和提升方面，笔者认为首先应对学生的兴趣学习做积极引导：其次应注意重视学生的情感，并注重他们观察的能力，引导他们在写作中投入真实情感，来促进作文写作能力的提升。
王春明
关键词：作文教学写作能力
小学语文阅读教学中学生的创新能力培养
2012年
在新课程改革的教育背景下，有效地培养学生的创新能力是教学发展的必然要求。本文主要提出了在小学语文阅读教学中对学生的创新能力培养的途径。
王春明
关键词：阅读教学
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