张桂仙
- 作品数：12 被引量：12H指数：3
- 供职机构：保山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：云南省教育科学研究“十一五”计划课题更多>>
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- 如何教好中等音乐师范钢琴基础课
- 1997年
- 结合多年中等音乐师范钢琴课教学、训练实践.论坚持基本功训练,掌握正确的弹奏方法;坚持培养和加强为简谱歌曲作即兴伴奏的能力,突出实用性.
- 张桂仙
- 关键词：钢琴基础课教学
- 民族声乐教学观探究——对“气息”的认识与研究被引量：1
- 2008年
- 声乐技术训练,是将人体本身作为一件特殊乐器,从发声、发音的动力源泉"呼吸"入手,分析了人体内部肌能、腔体与呼吸运动的自然规律。着重分析了呼吸运动中固有的自然属性,呼吸运动自然属性得以保持的条件,歌唱中气息与呼吸的联系,以及歌唱中气息运动应遵循的客观规律。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：民族声乐
- 民族声乐发声状态探究
- 2008年
- 结合多年民族声乐教学与人才培养工作的实践,主要阐述了在声乐基础训练和声乐人才培养过程中的实践感悟,声乐学习阶段的划分,探索、研究民族声乐教育新理念,科学的训练方法和人才培养规律。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：民族声乐教学
- 浅谈我国民族声乐的发展
- 2008年
- 随着改革开放的深入、文化生态的变化和流行音乐的飞速发展,中西文化交融日益频繁、深入,民族声乐也受到了巨大影响,中西的文化碰撞,使民族声乐艺术的发展走到了一条很窄的道路上去了。本文针对我国民族声乐的发展状况,从理念上与同行们探讨自己研究的体会和感悟,旨在探索研究当代民族声乐发展的方向。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：民族声乐
- 音乐素质培养与合唱被引量：3
- 1996年
- 结合多年合唱教学,训练的实践,论合唱中学生音乐素质的培养。
- 张桂仙车绍留
- 关键词：合唱音乐素质
- 用素质教育理念统揽音乐教学全面实施素质教育被引量：1
- 2003年
- 从不同角度分析介绍了在应试教育思想 ,教育理念下形成的音乐教育体系现状 ,结合音乐教育教学实践和对音乐教育的认识 ,素质教育思想和理念及新课程标准 ,着重论述了音乐教育中如何实施素质教育。强调音乐教育的功能 。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：音乐教育素质教育
- 浅谈合唱训练中人才的培养
- 2002年
- 合唱做为独特的声乐艺术表现形式 ,包容了音乐和文学艺术的创作和表现手法 ,把二者融为一体。合唱象声乐的其它形式一样能借助歌词语言来描写和叙述 ,能表现具体明确的思想、观点、情感体验 ,因而能更丰富直接的反映生活。在我国 ,它做为一门年轻的艺术体裁形式 ,经过近百年的发展 ,早已成为各族人民喜闻乐见的艺术表现形式 ,深受人们亲睐 ,加之它独特的表现手法 ,具有的广泛性、群众性、普及性 ,早已成为学校教育中人才培养的重要环节 ,成为教师必须具备的基本功之一 ,成为各级各类学校校园文化活动的重要内容 ,在人才培养 。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：合唱艺术
- 歌唱能力的培养探究
- 2008年
- 文章结合民族民间＂原生态＂唱法及多年声乐教学实践,阐述了民族民间歌唱人才能力的自我培养,着重探讨如何在科学训练中科学发声,培养演唱能力。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：原生态歌唱
- 边疆地区民族声乐教育与师资人才培养改革研究被引量：3
- 2009年
- 声乐教学是一门基础性、实践性、表演性很强的综合性艺术，对于信息落后、资源匮乏、师资力量薄弱的边疆地区而言，探寻一条结合实际、切实可行的民族声乐教育与师资培养之路，具有较强的现实意义。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：边疆地区声乐教育
- 论民族声乐人才培养观——声乐基础训练阶段教学规律探究
- 2008年
- 文章就边疆地区高校民族声乐在教学理念、教学模式、声乐训练和人才培养过程中所关注的问题，结合民族声乐教学实践，对民族声乐人才培养观和声乐基础训练阶段教学规律进行了一些研究和探索。
- 张桂仙车绍留
- 关键词：民族声乐培养观教学规律
