张翠翠
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：天津市新华中学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 普通高中生涯规划课程实践研究被引量：4
- 2019年
- 生涯规划教育是学校完善指导职能,推动学生全面及个性发展的重要途径,面向全体学生的生涯规划课程则是生涯规划教育中的重要组成部分。本研究通过课程实践、探究并总结了高一、高二、高三系统的、连续的、可操作的课程体系,推动学生完善自我认识,树立生涯规划意识,增强生涯规划能力,以获得个人的长足发展,也有利于进一步推动高中生涯规划课程的实践与推广,深化学校课程改革。
- 张翠翠
- 关键词：生涯规划课程
- 体验式教学在高中生涯规划课程中的实践
- 2024年
- 体验式教学是在教学过程中,根据学生认知特点和规律,通过创设一定的情景,将教学内容呈现、还原,使学生能够在体验过程中理解并建构认知、发展能力、产生情感、生成意义的教学形式。在高中生涯规划课程中应用体验式教学,符合“以学生为主体”的教学理念,有利于实现“一切以学生发展为本”的心理健康教育理念。通过教学实践,对体验式教学在高中生涯规划课程中的适用主题、教学方式、教学资源等进行总结,能为高中生涯规划课程的开展提供有益启示。
- 张翠翠
- 关键词：体验式教学个性化发展
- 数数我有几条腿
- 2014年
- 活动目的开拓思维,激发群体智慧,并在协作中完成团体合作。活动准备将所有成员分成适当人数的小组（不超过15人为宜）。活动程序1,请每位同学把两只手臂也当成＂腿＂,这样每位同学就有了＂4条腿＂。2,要求每组同学根据主持人的数字口令,全组一起呈现不同的＂腿＂数,以落在地面上为准。
- 张翠翠
- 关键词：开拓思维团体合作同学主持人
- 男生,女生——高二学生异性交往辅导活动
- 2014年
- 活动理念
高中生该如何与异性交往呢？高中二年级的学生正处于青春期．身体的变化带来心理巨大的变化．也使得异性交往成为人际交往中需要关注的一个重要问题。为此、帮助学生正视青春期异性交往．领会和把握异性交往的尺度．有助于促进学生间人际关系的和谐以及个人的健康成长。
- 张翠翠
- 关键词：异性交往高二学生男生女生高中二年级
- 我的大学我选择
- 2019年
- 《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》在高中年级心理健康教育内容中规定:“在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,培养职业道德意识,进行升学就业的选择和准备,培养担当意识和社会责任感。”2014年9月,国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,由此开启新一轮高考改革进程,旨在“坚持自主选择,促进学生发展学科兴趣与个性特长。”
- 张翠翠
- 鲤鱼大翻身
- 2014年
- 活动目的
拓展思维，另辟蹊径．通过团体努力完成任务。活动程序1．请所有参与的同学手拉手．围成一圈．面朝内站好。2．请所有参与的同学在不松开手的情况下。完成整体的“大翻身”，面朝外站好。
- 张翠翠
- 关键词：鲤鱼拓展思维同学
- 快乐“毛毛虫”
- 2012年
- 活动目的锻炼团队的集体协作能力,增强团队的荣誉感和凝聚力。活动准备准备充足的气球（气球数量最好超过小组成员人数,以备活动中用）、气筒和线绳。活动程序1.分成人数适当的小组。每个小组发给一定数量的气球,清各个小组先将气球吹起来备用2请每个小组排成一列纵队,使每两个人的前胸和后背间夹住一个气球.剩余气球备用. 3.主持人宣布游戏开始,各个小组集体从起点开始,按照行进路线前行,绕过终点障碍物.重新回到起点。
- 张翠翠
- “小松鼠”搬家
- 2014年
- 活动目的 打破坚冰，活跃现场气氛，学会与人沟通，改善人际关系。活动程序 1．请所有的同学1～3循环报数。2．请报“1”和“2”的同学，面对面站好，手扎手组成一棵“大树”，并形成一个“树洞”；报“3”的同学则扮成“松鼠”，“钻”进“树洞”里，形成一个三人组合。
- 张翠翠
- 关键词：松鼠搬家人际关系同学面对面
- 二龙戏珠
- 2012年
- 游戏目的锻炼团队成员默契合作的能力,增强团队荣誉感。体会协调配合,减少失误,取得胜利。游戏准备准备足够数量的排球。游戏程序1.将团队分成人数适当的若干小组,请小组成员两人一组接力完成游戏。2.在游戏过程中,两人相对而立,双手搭在对方的肩膀上。
- 张翠翠
- 高中创造力课程的开发及实践反思
- 2024年
- 近年来,我国对于创新型人才的培养越发重视,党的二十大报告中明确提出要“培育创新文化”,培养创新型人才是教育者的重要使命。从高中创造力课程开发背景、课程架构安排、教学内容设计三个角度对高中创造力课程研发过程进行介绍,并对实际教学过程进行反思,不断完善创造力课程内容,充分发挥课程育人实效,切实促进学生创造力的发展与提升。
- 王婧妍张翠翠黄晓婷许岳宁
- 关键词：课程评价高中生
