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王雄

作品数：3 被引量：13H指数：2
供职机构：江苏扬州中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇独舞
  • 1篇战争
  • 1篇志同道合
  • 1篇中国近代经济
  • 1篇中国近代经济...
  • 1篇师专
  • 1篇十月革命
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇人格
  • 1篇文本
  • 1篇文本学
  • 1篇文本学习
  • 1篇历史教师
  • 1篇历史思维
  • 1篇历史思维能力
  • 1篇历史素养
  • 1篇近代经济
  • 1篇近代经济史
  • 1篇经济史

机构

  • 3篇江苏扬州中学

作者

  • 3篇王雄

传媒

  • 1篇中学历史教学
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇历史教学（上...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教师专业发展的核心是人格的健全被引量：1
2015年
历史名师工作室是优秀历史教师的摇篮，是历史教师专业发展的基地，是学校之间、区域之间历史教师合作、交流、展示的平台。扬州市历史名师工作室成立于2009年，成立之前，志同道合的老师们就已经举办了很多次沙龙，在扬州市小有名气。扬州市教育局的初衷是为了培养省市级历史骨干教师。现在已经逐步发展成为开放性、专业性的各级优秀教师培养的基地。
王雄
关键词：教师专业发展历史教师人格教师培养教师合作志同道合
独舞的风采与魅力——关于李惠军老师《战争与革命——俄国的1917》一课的感悟与思考被引量：2
2010年
2010年7月底，在北京凤凰岭，我和李惠军老师都参与教育部国培计划的培训工作，二人同住一室，言谈之中，知道李老师要上这一节课。当时就感到这是一个很难啃的骨头。而且，我一直期盼着能够欣赏到李老师的风采与魅力。8月20日下午，期待已久的时刻终于来临，听完之后，回味无穷，惊心动魄的十月革命在李老师的演绎下，给人许多启迪。
王雄
关键词：十月革命老师感悟战争独舞
历史素养的评估与教学建议——以扬州中学高一学生中国近代经济史文本学习为例被引量：10
2016年
历史文本阅读是学生学习历史的关键能力。15年前，笔者提出，历史学科能力结构中，历史思维能力是核心，阅读能力、阐述能力和评价能力是其具体表现。
王雄
关键词：历史思维能力教学改进策略
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