蒋美娟
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：道县师范学校更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 巧用生成资源,演绎精彩课堂
- 2013年
- 科学课堂呈现的是对未知的挑战，是充满活力的“历险式”的课堂。在这里，学生的探究欲望会得到极大的满足。但在课堂上往往会“节外生枝”，这种不确定性中蕴含了丰富的生成性。《科学（3—6年级课程标准）》中指出：要在科学课的教学过程中，充分利用好教学过程中生成的有益教育资源，以实现教育资源的价值最大化，从而提高科学课的教学效率。
- 蒋美娟
- 关键词：科学课堂生成资源教育资源价值最大化探究欲望
- 高考背景下的高中生物实验教学
- 2014年
- 生物学实验可以培养学生的观察、动手和综合能力,这是当今素质教育所必需的。所以自从江苏高考中生物作为独立科目参加高考以来,生物学实验题目在试卷中占有的比重越来越大,对实验的要求越来越高。因此,我们应该重视生物实验教学,注重将实验的理论教学与高考相联系,提高学生的实验考试能力,从而提高学生的综合素质。下面笔者谈谈几点体会。
- 蒋美娟
- 关键词：生物实验教学实验考试生物学实验生物学问题质壁分离
- 在声乐教学中引入心理辅导
- 2005年
- 蒋美娟
- 关键词：声乐教学心理辅导
- 关心班级的特殊群体
- 2011年
- 在全面推进素质教育、大面积提高教学质量的今天,成功的教学方法就是从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育。差生,是班级中的特殊群体,也是任何一个班主任无法回避的话题。在差生的转化工作中,有的班主任只从表面形式上进行说服教育,而没有深究差生的思想和心理实质,没有挖掘差生产生和形成的根源,
- 蒋美娟
- 关键词：班级面向全体学生素质教育教学质量应试教育教学方法
- 立足儿童立场,引导科学探究
- 2013年
- 美国著名教育家施瓦布认为，探究学习活动是儿童通过自主地参与知识的获得过程，掌握研究自然所必需的探究技能，形成认识自然的科学概念，进而培养探索世界的积极态度。不少教师明白这个道理，但实际操作起来又发现相当困难，这就要求教师站在儿童的立场，组织学生进行科学探究。
- 蒋美娟
- 关键词：科学教学儿童
